今天上午第一节课是主题活动游戏，需要孩子们把操作页里的蔬菜卡片一个一个扣下来，在发材料的时候就刻意的先发的动手能力弱的让他们先操作，然后再发动手能力强的，这样子错开一些时间也就基本能平衡一下完成的时间，但是最后发现快的依旧快，慢的依旧还是慢，怎样平衡一下呢？于是我想到了让快的来帮助慢的，这样他们既能学习怎样和他人合作又同时提高了整体完成的速度，一举两得。
一日生活即教育，能力强的带动能力弱的，对于新手老师来说也许可以借鉴这个方法来平衡班级幼儿的整体发展水平。
今天是教师节，愿每个老师都能在自己热爱的岗位上做出自己的贡献，为了心中的理想而奉献一生，祝所有老师们节日快乐！
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本文标题：带动
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