书院的线上冬令营开始了。今天的课程是孝亲课。那段视频再次看到，依然让我热泪盈眶。别忘了对父母说一句:爸妈，我爱你们。
在课程中，老师让大家分享，以前关注孩子什么啊？有没有教过孝啊？
我对此也很有感触。
我家孩子今年高二了，在她小时候，我关注的是什么？估计多数家长都是这样的吧，关注她的学习，她的读书，周末带她去书店和图书馆，总之，关注点都是在知识的层面，在成绩的体现上。
当时没有学习文化，也不懂得什么是生命大树的根。
到了初中，看到问题了。有一次我爸妈来我家里，我明显感觉到孩子不懂礼，不接纳老人，不尊重老人。我感受到挫败，原来我感觉自己教育的可好了，那时一点一点感觉到了问题，看到了自己的不足，很苦恼。
幸运地是，我走进了书院，2018年开始学习《教子有方》家庭教育公益课，知道了孝道的重要性，明白了要教孩子行孝，要和祖先连根。
后来，每个节日，我都会让孩子给爷爷奶奶、姥姥姥爷打电话。原来感觉孩子不懂事，就刻意避免，不想让老人生气或担心，不让孩子跟老人接触，这实际上是一种讳疾忌医的现象，没有去解决问题。现在知道不能回避，而是要面对。
百善孝为先，孝是生命大树的根，一定要帮助孩子扎好根，扎深根，根深才能叶茂。
孝的四个层面：
孝父母之身：即照顾好父母的身体，在生活上，在衣食住行上，照顾好老人的生活。
孝父母之心：常和老人沟通，让老人放心，安心，不担心孩子的工作、生活、学习等 ，常常让老人欢喜。
孝父母之志：父母有什么想做的，有什么想实现的，帮助老人去做，比如从来没有到天安门的，一直想去，帮助老人实现。比如老人希望孩子们都做正人君子，不给社会添乱，那么要用自己的工作成就来让老人欢喜。
孝父母之慧：老人的智慧如果增长，就会少烦恼，心安宁，少生病，长寿。如何可以增长老人的智慧呢？带老人学习，带老人参加智慧人生课程，参加教子有方，做义工，看明白人生的深层意义，放大格局，看淡生活琐事，找到生命的意义。
夫孝，德之本也。始于事亲，中于事君，终于立身。
如何带孩子行孝：
1、我行孝，做给孩子看，上所施下所效也。
2、带孩子一起行孝，示范，榜样。顺其善、顺其愿而教。
3、找机会让孩子行孝。给机会，创造机会，使作善，并且及时长善。
学习中学到了方法，明白应该怎么做。因为老人都不在身边，主要还是打电话。自己和老人打电话时，会刻意选择孩子在的时候打，增加孩子对老人的感受。平时会跟孩子讲讲老人的优点和美德，让孩子在心里跟老人一点一点进行链接。老人身体不好了，也会跟孩子说，怎么办呢？老人需要关注，我们应该怎么做，常和孩子聊一聊。过节买东西，也和孩子商量商量，等等。对孩子孝行的言语、行为及时肯定，给予表扬。
现在孩子慢慢长大了，感觉越来越好了。孩子的成长也及时跟老人汇报，表扬孩子给老人听，让老人开心。
感恩书院，感恩孩子，感恩一直在学习的自己！感恩这次所有参加冬令营的家长和孩子们，感恩大家！
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