M：
刚上初一不久认识一帮八年级，九年级的，现在上初二又认识一帮七年级，只要谁愿意跟她做朋友，跟她玩都乐意。
马上要会考了，跟孩子说，还有十多天考试了，可以背点书吗？她说：“你求我呀！有本事求我，我考得好不好跟你有关系吗？
I：一方面小孩是情商高，个性好，容易交朋友。 另一方面，家庭给她的爱和安全感不够，到外面寻求别人对她的喜欢和认同。
表面上，你们夫妻都在物质上 给予了小孩充分的满足。但情感上。都要想一想，切勿因大人的感情纠纷和家庭的锁事，转移到孩子身上。 比如，互相推来推去，今天你管，明天他管。。。孩子会严重的缺少安全感 。
看到的孩子表面上的问题，实质是家庭的缩影。
我们 是孩子人生的榜样和方向。 我们的言行影响孩子这一代，还有孩子的后代。所以，我们多思考，怎样改变自己来影响和带领孩子
让自己活得开心一些，有自己的生活；在孩子成人前与孩子爸的关系搞好；制造一个和谐的家庭氛围。。。。。家里充满欢声笑语，，，， 春风化雨一般，孩子自然就安全了，踏实了，什么行为都好了。
H：我和小孩最近的矛盾，频频爆发。孩子动不动怂我：我考得好不好跟你有关系吗？
每次被呛住，气哭！
I：因为我们有时候把孩子看的太重要了，每天孩子回到家，我们时时刻刻都在观察她的行为。孩子觉得他是被管住被约束的，是没自由的，他在妈妈的眼里是最重要的全部！！！妈妈，也是没有自己的生活和兴趣，所以，孩子动不动就会说，我学得怎么样关你什么事，你来管我，你来求我呀，对吧，他就会挑衅你✧٩(ˊωˋ*)و✧。
妈妈拥有自己的生活，与孩子划清这个界限。也让他明白，学习是他自己的事，我有我自己的生活，我没有那么多的时间去关注你，你照顾好你自己的生活。
我们不要总是把孩子设想为他才五岁六岁，他们现在长大了，需要独立的空间，拥有独立的思想和人格。不是孩子变了，是我们要改变。
M：我们都不适合养孩子，也没有耐心学习如何养孩子，所以亲子关系恶劣也是有原因的。我们的性格适合丁克生活。
I：每个人都有自己的个性和喜好。各家也有各家的问题。 每个人也都足够的资源和能力去处理好自己的事情。只是有没有到痛点，愿不愿意发挥出来自己的潜能而已。 没有对和错，没有好与不好。
M：在家庭氛围上我没处理好。另外我最不孝顺，不喜欢管父母的事。从我和孩爸认识之后，我就不喜欢回父母家了，算是私奔状态了。
I：同你家庭的氛围多少有关吧 如果你的家庭是让人温暧的，和谐的，令人每每回忆起来都是幸福时光。你无论是不是跟了孩爸，都会恋你的原生家庭的。
M：你分析对，从小对大，我爸妈天天吵架，我15岁那年，我哥嫂天天吵架打架，家里每天鸡犬不宁。
I：是的。所以 在本质上，不是你孝不孝顺的问题，是你对这个家庭不够有留恋和依恋的心情。
现象和问题背后有原因和动机的。所以孩子的所谓的问题，也是这个道理呀。 我们看到的是表相，一定要多去理解孩子行为背后的动机和需求。
我们知道原生家庭给我们产生这种负面的心理和现象。我们更加不能再影响到我们的下一代了。
M：没法改变。
I：自己是自己的主人。
我是我家庭的改变之道 ，我是我家庭的幸福之源！！！相信我们自己，我是有能力！让我的家庭，我的孩子，过得更温暖更幸福的。
M：这句话太对了，我发现只要我高兴，全家都开心。
（今天聊天部分节选）
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