夜伴有感

临近夜里九点，本应该是早点休息的时间，我和女儿还在为毛笔字练习而奋斗着。不为出成绩，只是希望有个持久坚持学习的开始。本应按照老师期许的每日一大页软笔，一小页硬笔，话说这练习量对二年级小学生而言也不少，估计认真写的也得近1小时吧。至于我自己的女儿，我最有数，左右坚持不了半小时，毕竟，喜动不喜静是孩儿们的天性。由于性格使然，我不会强求，换言之，即便练习书法，我也会因人而异找方法。对于初学者而言，笔画练习是磨砺，对于有一定基础的我而言，是磨练。说到底，书法中的书写重要的是手感。

原本的练习量，女儿是知晓的，所以磨着我说我们一人写一部分，对于她而言是休息也是偷懒，即便如此，我也应允了，原则亦是人定的，最终目的是练成而非量。女儿在书写过程中，我边鼓励边纠正，尽量柔和语气，只是她还是觉得疲惫，这个年纪的孩子谁不想舒舒服服的？只是，我这个勤勉的妈，总希望她少点懒惰，鲁迅先生的“生活太安逸，工作就会被生活所累。”总是让我铭记于心。

书写过程中，我发现女儿的问题，也发现了她自己对书法的感觉，引导式学习总是利于孩子深入和循序渐进……分析和体会成了夜晚练习的主题，运笔的感觉比数量更重要，每落一笔都要慎重，或者说是对书法的敬畏感，心中有所敬畏才会慎之又慎，不会胡乱决断。女儿似乎在我的指导中有所感悟，也达到了我们协商一致的量。她离开，我继续写。

自己小时候学过毛笔字，却后期荒废，时至今日，再捡起，有似曾相识的熟悉感，也有依旧无法突破瓶颈，那是无法逾越的理解力，年少时的遗留。随着年龄的增长，我对书法的理解力也仅限于少年时代的认知，所以，在女儿学习的同时，我也希望弥补少年时代知识的缺失。