心理学笔记161#
今天的课让我想到了关于点击的实验,教授让人假扮学生接受普通人的提问,学生回答错误就会被点击,而且点击强度会不断加强。实验结果很让人震撼,在教授示意下,控制开关的普通人竟然无视遭受点击者痛苦的哀求直至昏厥。这可能就是老师今天所说人的“平凡的恶”吧!社会情境则在校学生中更能体现。同学间有自己一套特有地行为规范,谁也不敢轻易越过界,否则就会被孤立,被抛弃,圈子很重要。我想这就是塑造情景的系统性力量吧!谢谢老师精彩的讲解。
心理学笔记161#
今天的课让我想到了关于点击的实验,教授让人假扮学生接受普通人的提问,学生回答错误就会被点击,而且点击强度会不断加强。实验结果很让人震撼,在教授示意下,控制开关的普通人竟然无视遭受点击者痛苦的哀求直至昏厥。这可能就是老师今天所说人的“平凡的恶”吧!社会情境则在校学生中更能体现。同学间有自己一套特有地行为规范,谁也不敢轻易越过界,否则就会被孤立,被抛弃,圈子很重要。我想这就是塑造情景的系统性力量吧!谢谢老师精彩的讲解。
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