对科学发乎内心的热爱是杭州市蓓蕾幼儿园品牌发展的核心密码

        昨日省市教育专家、区政府督学以及拱墅区部分园长和骨干教师一起走进杭州市蓓蕾幼儿园，开展“观察·寻找拱墅区幸福童年密码（Class To Watch  Happy Childhood Codes To Find）”的督导调研活动。走进蓓蕾幼儿园西塘河园区，花草、廊台赏心悦目，在亲切自然的感觉中也增加了一份骤冷天的暖意。看了环境，巡视了小中大所有班级的教育教学活动，听了金环园长的整体介绍和王春燕教授等专家的点评，觉得此行不虚，收获满满，感受多多。傍晚沈和我为心爱的人儿买了点生日礼物，回家后沈就坐在她的电脑前开始上在线课程，准备下月的HR考试。而我则坐在电脑前纠结：是准备在线英语课《In good hands》还是思考梳理对蓓蕾幼儿园的督导调研感受？纠结极耗精力，这种朦胧的状态持续很长时间，再加上某些文档打不开，四处求助。什么也没做，迷糊间就倒在沙发上睡着了。

对科学发乎内心的热爱是杭州市蓓蕾幼儿园品牌发展的核心密码

        今晨醒来很早，第一时间想到的是昨晚的纠结从某种程度上表现为对自己能重新撰写晨间感悟的不自信，也是种对自己惰性的认同与纵容。从我自身的体会看，人们能长期坚持做某一事，不仅是靠“7天”、“21天”、“108天”等“习惯说”的支撑，更应是凭着内心的真正喜欢。要知道，我不间断写“一晨一悟”，已经坚持了206天，远超“21天养成习惯说”的要求，写时也有如神助，文思泉涌，想想可能会成为余生的一个好习惯。后因欲改变身体的亚健康状态，停止了晨间感悟，只保留了每周学几次“一对一英语对话”（因为交了不费的钱，不学可惜了）。停了3个月，身体是好了，但要让放松了的身心再提起精神来，找回那时写感悟的那种感觉已经不再，如一江春水向东流，而今只能跟着感觉走。忽然想到蓓蕾的多年坚守，由衷敬佩。心底自然流淌出一句话：对科学发乎内心的热爱是蓓蕾幼儿园科学启蒙教育品牌被省内外广泛认同的核心密码。

对科学发乎内心的热爱是杭州市蓓蕾幼儿园品牌发展的核心密码

        一、“初心”“出新”两不忘。2003年开始蓓蕾幼儿园努力想改变以“教”为中心的育人模式，试图用亲近自然的方式、用身边的废纸、塑料盒等不同材料让孩子动动脑动动手去构建涂抺他们眼中的世界。一年多的摸索，蓓蕾终于触摸到自己内心真正想要的，让孩子“做中探究，做中学”。让孩子“做中探究，做中学”就是蓓蕾从2005年开始实施的科学启蒙教育的初心，13年来一直坚守，坚定不移，并已在行业内外形成较好的声誉。只要说起幼儿科学启蒙教育，人们在第一时间会想起的3个对象中必然有一个是杭州市蓓蕾幼儿园。蓓蕾初心不改，但对科学启蒙教育的研究却在不断走向深入，守陈出新。我们从她不同阶段的提出的“口号”可见一斑：从“求真·向善·创美”到“保护童心·支持探究·开启智慧”再到“好奇好问·观察思考·尊重关爱·探究创新”。

对科学发乎内心的热爱是杭州市蓓蕾幼儿园品牌发展的核心密码

      二、让科学简单起来：秘籍是用来普及的。笔者以为，蓓蕾最动人也最不容易之处是花了6年时间，老师们做得很辛苦，专家们指导很用心，把6年的实践梳理成“科学包”，申请专利，辑书出版，形成独家秘籍，从此在蓓蕾的科学启蒙教育变得简单起来。人手一册秘籍，参照着做，活动用的基本素材幼儿园都有准备。每一类科学的启蒙与探索活动都可以在秘籍中找到样式（蓓蕾范式），无论是“情感、探究、行为、智能”等四大活动目标的设定，还是“趣味、探究、情景、智慧”等四大内容板块的安排，或者是“惊奇一刻”“畅想时分”“创意空间”“妙趣系列”等科学启蒙活动的设计，秘籍都有详细说明。新手不必瞎子摸象，认真细读，依规操作，轻松入门；能手可立足秘籍，推陈出新，偶成妙来一笔。于是，在蓓蕾，科学就可如此简单的“玩”起来，简单却不粗糙。

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        三、顺应了儿童的天性。儿童对世界的认知是从手抓和牙齿咬开始的，着眼于“动手做”的科学启蒙教育就顺应了孩子的天性，蓓蕾“自然心·自由情·自主行”的园本文化构建，更好地保护了孩子的天性。我们从幼儿园以孩子的视角布置的走廊与区角中，从孩子们自然笑容和有神有灵性的眼睛中，捕捉到孩子们在蓓蕾找到了他们的存在感，找到了他们快乐之所在。

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