上图是我这次圣诞节晚上，在清迈的酒店门口和印度朋友和加拿大朋友一起喝酒的照片，中间的这个加拿大朋友骄傲地向我们介绍他的三个女儿，并且还兴奋地说：他的三个女儿是他的朋友。
其乐融融啊，我在想：和睦的家庭关系真是太难得了！
2019年年底了，我在写年终教学总结，写到我帮助一个学生改变“磨洋工”的习惯（其实，磨洋工即拖延并不是一个习惯问题，而是一个复杂的心理问题——《拖延心理学》）的时候，我又把我学习和实践了7年的《拖延心理学》重新梳理了一遍，并且结合自己的教学经验总结了目前我遇到的造成拖延的原因，便于各位家长对照。在下一篇，我会指出目前一些帮助孩子战胜拖延的方法是无效的，并且提出我的方法。
有很多家长都在指责自己的孩子，认为都是孩子的问题，各位父母可以回忆一下自己的孩子出生的时候的样子，天真无邪，就是一张白纸，为什么自己的孩子会成为“磨洋工”或者是一个拖延者呢？
问题就出在各位做父母的身上！
我见过的家长都是找一万条理由来说那是孩子的问题，但是有一个问题各位无法回避：你的孩子做事情拖延，这辈子将处于社会最底层，你希望这样吗？如果不是，那就开始自我反省吧！
造成“磨洋工”或者拖延的原因有以下5个原因：
第一个原因：孩子智力太低，达不到平均水平，所以记不住知识也不能以正常的速度理解知识。
我曾经因为只要能正常上学的孩子成绩不行，绝对不是智力问题，而是习惯和方法问题，但是现在我遇到了这种情况，孩子的智力达不到平均水平，所以总是跟不上学习的节奏，造成孩子厌恶学习，害怕学习，对于这种情况，各位父母应该接受现实，并且“行行出状元”，应该发展孩子的学习兴趣，把兴趣变成自己的特长。
第二个原因：孩子认为总有做不完的事情，于是开始拖延，偷偷地玩。
这样的孩子总有一个像“慈禧太后”一样垂帘听政的妈？在孩子做完一件事情后，这位慈禧太后又给孩子布置新的任务，结果孩子得出了一个结论：即使我做完了这件事情还是有新的事情，我不能玩，所以我就假装在做事情，然后偷偷地玩。
写到这里，我的脑海中又浮现了这位家长与我辩论的情景，真是头疼，我真同情学生的爸爸。
第三个原因：害怕他们自己无法在根本上被人接受，所以害怕犯错，最终拖延。
他们被父母灌输了一个错误的信念：你必须每一件事情都是优秀才能被人接受，否则，你就一无是处。
这样的孩子通常在离婚后的组合家庭或者他们的父母内心充满了自卑的家庭。
离婚后的组合家庭情况我不用多说了。
对于父母内心充满了自卑的家庭，我最有发言权，因为我就在这个家庭中，我曾经就是一个拖延者，而造成这个问题的援救是：我爷爷是“右派”，外公是“富农”，都是“文革”中的贱民，我父母深受其害，他们总觉得自己是受害者，总是觉得自己做不成事情，然后对我不断地挑剔，并且在我没有做对事情的时候就讽刺我，造成我的自卑和恐惧，所以我不敢做事情，造成了我的失败。失败的后果就是处处被人看不起，这我就不多说了。
谢天谢地，有了邓小平先生的“改革开放”，我才能读像《拖延心理学》这样的书，我才能改变我自己，写到这里我感谢邓小平先生，也为自己自豪，因为我一直在实践这些自我提升的书。
第四个原因：逃避提升学习成绩，因为学习成绩好意味着每天都要学习，没有时间娱乐。
在中国的传统文化中，学习是一件很苦的事情，例如“学海无涯苦做舟”，并且还有“勤劳致富”。所以，一些学生很害怕学习，因为他们不想那么辛苦。所以，他们用拖延来避免学得更多，从而避免提升成绩。
第五个原因：家长的老思想认为：孩子学习成绩提升是应该的，因为这是他们自己的事情。这样使孩子感到被冷落，从而没有信心和勇气继续取得进步，更糟的是:孩子开始对学习失去兴趣，开始拖延。
针对孩子拖延的问题，通常的做法不能解决问题，因为这些方法没有解决孩子的心理问题，下一篇我会以我这个曾经的拖延者的角度来介绍我的方法以及我是怎么帮一个学生改变拖延的。
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