成长要有正确的思维模式

现在我们开始共同读一本书《终身成长》。

为什么有些学生如此专注于证明他们的能力，而有些学生却不在乎这一点，仅仅是热衷于学习。

为什么有的人愿意一遍又一遍地拼同样的拼图？有的人选择越来越难的拼图。

是要表扬孩子天生聪明，还是鼓励他们继续努力。

《终身成长》这本书里，通过大量的案例，阐述了思维模式在个人成长的过程中是如何影响一个的个性、如何帮助个人发挥潜能，如何面对人生遭遇的挫折失败。

“通过这本书，你可以对科学、艺术、体育、商业领域内的杰出人士以及那些本可以成功却错失良机的人有更深的了解。你会更了解你的伴侣、老板、朋友和子女。你会明白如何帮助自己以及你的子女发挥潜能。”

在生活中，我们会遇到很多问题，如何面对，怎样思考，正确解决，让我们从这本书里找出答案。

谁能准确了解自己的优势和不足？

如果你能力很强，为什么还需要学习呢？

每个人都能做到出色吗？靠的是天赋吗？

什么是成功？什么是失败？

谈判技巧、管理员工、领导企业，这些才能都是天生的吗？

如何成为好的父母、老师、教练？

让我们从《终身成长》这本书中，一一探索答案吧。

01.

《终身成长》是斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克依据数十年的研究成果写成，美国亚马逊心理畅销书在榜十年，得到《时代周刊》、《华尔街日报》等知名媒体的赞赏，比尔·盖茨曾撰文推荐。

本书作者是位心理学家，她想通过写这本书，让读者生活变得更美好。

人的能力到底是可以培养的，还是一成不变的？在这本书里，作者总结出两种思维模式：固定型思维和成长型思维。

有些人认为智力水平是天生的。有些人认为智力水平是可以通过后天努力不断进步的。

前者属于固定性思维模式。后者是成长性思维模式。

拥有固定性思维的人，认为一切都是天生注定的，害怕失败，不敢接受挑战，只敢一遍遍重复已经做成功的事情，来证明自己是个天才。

而另一种思维模式认为，即使是天生不同，能力是可以通过后天努力培养，得到逐步成长的。

认为人可以成长，才有学习的激情。不会把时间浪费在一次次的证明自己的杰出，而是尽量提升自己。

掩饰自己的不足，维护自己的自尊心，不敢应对重大的挑战，即使是天生有禀赋，也会白白浪费大好时机。

失败、挫折谁都会遇到，但是不同的思维模式，就会有不同的面对方式，拥有成长性思维模式的人能够承担风险，面对挑战继续努力。

02.

这本书是作者数十年的研究成果。里面既有研究对象的经历，也包括新闻中出现的大事件，以及作者本身的亲身经历。

大量的案例，真实生动，如同我们身边发生的事情一样。有的案例看起来就像在说我们自己，看过之后不由得感叹“那不就是我吗？”

下面分别从商业和体育界举出几个例子，来看看拥有固定型思维模式和成长型思维模式的人，在遇到挑战时会如何面对。

想要站在神坛之巅，并让自己看上去完美无缺的倾向，被称为“CEO综合症”。

曾经出任过克莱斯勒汽车公司总裁的李·艾柯卡就是这样一个人。他在意人们对他的评价，在取得初步成功之后，它的固定性思维让他只是一次又一次推出同样的车型，每次只做小小的改动，最终失去了顾客对它的兴趣。

阿尔伯特·邓拉普，也是一个拥有固定型思维模式的人，为了让自己被华尔街从业者视为英雄，采取短期战略，迅速让公司股价飙升，却最终却导致公司四分五裂。

在体育界，很多的教练和球探只去寻找那些有天赋的运动员。

但是迈克尔·乔丹虽然不是一个天才，却是最努力的运动员。他在高中时被校队淘汰之后，依然继续回到学校，好好训练。他早上6点就离开家，上课前抽空练习，不断弥补自己的弱点。即使是功成名就，依然刻苦练习。他的教练说他是“一个不断想提高自己天赋的天才”。

正是不同的思维模式，不同的个性，对困难挫折的不同看法，才会有不同的人生。

在书中每个章节的最后以及全书的最后一章，作者给出了如何将所讲的内容运用到生活中去，如何用这些思维模式引导生活。

03.

《终身成长》这本书对固定型思维模式和成长型思维模式进行了深刻的分析，本书通过以下几点带大家领读：

1、两种不同的思维模式。

2、不同思维模式的解析。

3、思维模式和成绩的关系。

4、成为冠军的思维模式。

5、企业领导者的思维模式。

6、人际相处的思维模式。

7、父母老师在教育上的思维模式。

8、如何改变思维模式。

希望通过这几次共读，可以改变固有的思维模式，成为一个积极向上，敢于面对挫折失败，具有成长型思维模式的人。