吴伯凡老师讲“全或无定律”，要么是一切，要么是什么都没有。它不是nothing和everything，它是all or none。
许多事情行百里半九十，虽然只差一点点，但是从客户角度而言就是未完成，未完成状态不但占用个体的心智带宽，而且使我们关注于已经做了的部分，不能够从交付角度审视自我没做到的部分，通过努力补齐未完成内容，摆脱恶性循环状态，从这个意义而言，厨师的精益工作法值得我们借鉴。
工作现场方面：派得上的资料收纳在一起，保存在特定的位置，其余的资料归档或者删除；明确下次推进时要做的第一件事，放到待办事项清单里，进入第二天的工作计划。
协调资源方面:如果你的老板和客户密切关注这项工作的进展，发消息通知他们最新的情况。
协作同事方面:如果你有搭档，告诉他接下来有哪些需要他配合的地方。
最后是抱着开启炒菜流程的心态，一旦启动后“务必完成”的心态，开启正向反馈模式，协同推动事件进行，防止烂尾工程，陷入恶性循环。
吴伯凡老师讲“全或无定律”，要么是一切，要么是什么都没有。它不是nothing和everything，它是all ...
你是那种要不不吃： 要不停不下来的人么？ 如果是，那么你应该属于「全或无思维」的人。全或无思维是指做事情总是走极端...
最近从技术理工男改行做起了管理工作，深感责任重大。 责任在于： 1、如何能让我们的教师能够提升自己的收入的同时，提...
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真正到了选择的关头 谁都会为难 非此即彼 对错各半 全或无 真的不好决断 全，是完整，是完胜 是拥有，是保全 无，...
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本文标题：全或无随笔
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