2019-02-11

中小学校园心理情景剧62例——12:有爱，不再孤独

辅导目标:

学会尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望，感情，爱好和民族风俗习惯，积极主动交往，才能拥有爱，不再孤独。

剧情简介:

这是一个发生在校园里的真实故事，王笑笑是一名从农村刚刚转入城市上学的孩子。由于生活环境不同，浓重的地方口音，使他与同学们的交流产生了障碍，他感到很孤独，后来，淳朴的王笑笑积极主动地为集体做好事，帮助别人。

细心的同学在相处的过程中，逐渐从他身上发现了闪光点，化解了同学之间的种种误会，同学们喜欢上了关心集体、乐于助人的王笑笑，给予他赞美和鼓励，笑笑感受到了集体的温暖，不在生活在自己的世界里，不再孤独。

本剧通过一个农村孩子在适应城市生活中发生的故事。写了同学们之间的友爱。剧本的构思精巧、独特，富有感染力。每一个情节都在展示不同人物丰富、细膩、独特的内心世界。围绕主角心情的起伏，不同辅角的心理困惑、情感迷惘、情绪起伏、认知改变，依次展开，行为的改变显得自然、真实、可信，把各个不同人物的心理冲突展示得活灵活现。从而使情绪的宣泄、感受的拓展、心理的整合显得合情合理，在不知不觉中达到了一种心理整合、心理治疗的目的。让学生感受到爱与尊重。