吃过早饭，儿子转身进了卧室，关上门，开始学习；我收拾完碗筷，又拿来抹布，准备擦地。风扇微微送着风，墙角的两盆绿萝长的很旺，看上去翠绿翠绿的。窗外，秋蝉声声，入秋以后，暑中的燥热一步步退去，天气似乎渐渐转凉了。不用开空调就能舒适的度过白天的日子，这要放在一个多月前，简直不可想象。
正在擦客厅的地，门“怦”的一声从里面打开，儿子出来了，到餐桌前倒水喝。看他的房间门大开，我赶紧说：“趁着课间休息，让我给你擦擦地吧！”儿子嘴里说着：“地有什么好擦的！”不过还是表示同意。
瞄一眼他的房间里，被子窝成一小堆放在床拐角，小书桌放在床当中，上面有一本摊开的厚厚的书，手机在枕头上。这几天我就要求他，学习就要有学习的样子，端端正正坐在书桌前，心无旁骛，一心一意的。
看他还在喝水，我说：“你知道大学为什么要有自习室吗？为什么宿舍不能学习呢？学习要有氛围，在自习室里，周围人都在努力学习，作为个人来讲，受到环境的影响也就不会偷懒了。要是在宿舍，没有人监督，早溜到被窝里睡着了，学习效率怎么保证？”
儿子说：“我给你讲个故事吧！”
下面就是儿子讲的故事：
海边有一个渔夫，他每天早上早早出海，打回来足够多的鱼虾，卖了以后，下午，他就坐在自家门前喝茶聊天。
有人看到渔夫每次出海收获都不小，就问他：“你看你现在每次出海，都能捕到比别人多很多的鱼，那你为什么不下午也去出海呢？这样日子久了，你也许会开一间自己的公司，到那时候，你就可以有更多的时间来喝茶聊天了。”
渔夫笑了笑，回答到：“既然我现在就可以喝茶聊天，那我为什么还要等到那个时候呢？”
儿子讲完故事，对我眨着眼睛做鬼脸。
我停下手里的活，问他：“那你讲这个故事的目的，是要告诉我，你现在能睡觉，为什么不睡，还要等呢，是吗？”因为他是我从小一手带大的，我明白他想通过这个故事，表达什么。
儿子点点头。
我说：“你现在正是学习的大好年龄，一定要把现在的时间利用起来，有效率的进行学习。况且学习本身就是一件苦差事，需要自己不懈的努力和坚持。妈妈和你一样，也是从学生时代一步一步走过来的。你认为现在能睡，何必要把自己逼得那么紧，其实你现在是睡在爸爸妈妈给你创造的生活基础上，这些都不是你自己的。所以你和渔夫还是有不同的，渔夫可以随心所欲的喝茶聊天，你还需要自己努力。”
儿子没有再对我的话进行反驳，端起一杯水，进了房间。
望着他的背影，我在心里为他打气，二十六号要托福考试，“加油，孩子！”
其实，儿子，妈妈想告诉你，你讲的故事很精彩，渔夫的想法也很值得点赞，但是你要知道，这一切生活的享受仅限于成人的世界里。渔夫可以满足于当下的生活，觉得我如果全天下海打鱼，将来的生活也是喝茶聊天，而我现在已经能达到这样的生活，那我又何必那么辛苦，下午也去出海呢？
这就像另外一个故事讲的，一个农村人在城里打工，和一个城里人聊天，聊天中得知，城里人的最终想法，是通过多年奋斗，在乡下买一处小院，早上看太阳从地平线升起，闻着小路上弥漫的烟火味儿，傍晚看太阳从西山落下，听牧童短笛，看倦鸟归林。
农村人说，我原来在乡下，已经过着那样的日子了。
城里人说，那你还打什么工啊？
农村人心想，是啊，我原来已经过上了令城里人羡慕的日子，我这还打什么工呢？
于是农村人辞了工作，辞别城里人，回到了乡下，过起了悠哉悠哉的生活。
成人的世界可以这么随意，这么率性，可是，孩子，这远远不是你现在就要追求的状态和生活。
虽然有一天，你终会长大，迈入成人的行列。可今天，当你还是一个孩子，准确的说，当你已经是一名准高三学生时，你不能追求安逸，勤奋刻苦、努力进取才是你身上应有的劲头。
每一个清晨，当我推开门，看到你熟睡的样子，被子紧裹的你只露出个头，像小时候那样，像个蚕宝宝。我是多么不忍心叫醒你啊，可是看看墙上钟表的指针，时间不等人，狠狠心，叫着你的名字。你倒也好，只要我叫了，绝不留恋被窝，几分钟就穿戴整齐，下了床出了房间。
每一个夜晚，窗外的星星一颗一颗渐渐的淡了，我悄悄站在门外，透过门缝，看见你手上还在写着，眉头紧锁，不忍心打扰你，又悄悄地走了。偶尔也会听到你烦躁撕拉一张纸，或者在房间里来回走动。我冲好一杯蜂蜜水，凉在桌子上，等着你出来。
你要知道，你现在所有付出的努力，都会在将来的某一天有所回报。你演算过的每一道题，背诵过的每一个英语单词，都会在你前进的路上，助推你一步，促使你走的更远。
所以孩子，不必羡慕渔夫，羡慕他当下的轻松，在你该奋斗的青春岁月里，划起青春的船桨，乘风破浪，一往无前，你终将会到达自己的沧海。那里风轻云淡，阳光铺满海面。
愿你不是渔夫，胜似渔夫，懂得奋斗和付出。
愿你加倍努力，超越渔夫，成为最好的自己。
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