我的《写字》教学（一）

        一类字教学总是讲了又讲，班里总有三分之一的学生没有养成认真观察，仔细读贴的习惯，我反复讲解，有些观察能力差，听讲不专心的学生还是不能按要求书写，美观也就谈不上。老师，毕竟是一人对几十人，怎么都没有家长一对一的效果好。好学生对老师的话记得清楚，我不用担心。可是，一些后进生往往不得要领。上次家长会，我争取各位家长意见，承诺将一类字讲解录成视频发到班里微信群里，不仅让学生明白书写要领，也让家长了解老师讲的要点，便于辅导。

        但是，说起来容易，坚持下来就不那么简单了。特别是最近几周，我们主题教研如火如荼的时候，老师们除了上好课，加班加点，大部分精力都用在了准备主题教研上了。转眼，两周过去，我承诺家长的一类字讲解视频录了两次后，再也没有发过。

        这周日，一大早，想起这件事我实在睡不着。就起来，开始录制。录制视频也不是件轻松的活，一手拿手机，一手写字，还得讲解，一不小心，不是笔画不到位，就是手指头挡住了镜头，要么，哪个重点忘记说了……两课的一类字录制下来，我的脖子都酸了。

        一课视频差不多没有一次不需要返工重来的，哪一课都需要录制好几遍。最后还有几课，我选择了学生最容易写错的字有重点的讲解。

      不知不觉中，三个多小时过去了，从六点半到九点半，终于将最近落下的视频全部补录完工。心里的石头终于放下了。

      这个学段我就想完成两个任务，一，让孩子养成读书的习惯；二，让孩子们写一手好字。我正在努力！