我心中的未来的我

在家整理一些旧物，都是我以前的一些东西，从来舍不得扔，哪怕小学的毕业证都要留着。我又看到了那本红彤彤的证书，那是一本获奖证书。

这本获奖证书曾给我带来了莫大的希望，以为能改变人生命运。尘封的记忆被打开，思绪把我拉回到我的高中时代。

那是九一年高三的最后一学期，大考在即，所有人都是紧张而又忙乱的。我每天惶惶不安，因为我的成绩想通过预考总缺一把劲，总是差那么一点，我的班主任张老师也为我着急，我那时的语文和作文非常好，张老师对我挺重视。

历年主要班干部能加点分，张老师为了我能有机会加分，甚至让我这样一个极度内向的学生，在高二的一学期中当了一任团支部书记。结果政策下来，高三最后一届班委才能加分，以前的不作数，我的希望落了空，啊！当年我也是烂泥扶不上墙啊！

三月的一天，张老师把我喊到办公室，高兴的告诉我机会来了，全县要举行一场作文竞赛，高考前来这么一场比赛，所有老师都认为如果获奖，很大的可能会加分。我很激动，因为这个机会毫无争议的落到我身上。

“这次机会你要好好把握了，拿出你平时写作文的最大水平好好写。”张老师对我寄托了很大的希望，我自己也信心满满。

三月的最后一天，我和理科班的一个学生准时乘了早班车，一同到了东山秦淮中学考点，这是我第一次到秦淮中学，校园美丽，处处感到新鲜，不禁心中羡慕那些住在这里的老师和学生。

坐进教室，望着满满一班级陌生面孔，心中又掠过一丝惶恐。比赛开始，主考老师让我们轮流上去抽签，抽到什么就写什么，我没想到会是这样的方式，上去随意摸了一张，回到座位上拆开一看，赫然印着两道题目，任选一题：在党的阳光下、我心中的______。

初一看，心中空洞一片，这两个题目都是记叙性文体，在党的阳光下，需记叙一件激动人心的事，感觉不太好写，看来我只能写第二个题目了。

第二道题是补充题，最好是人物，大家都容易想到我心中的老师、父亲、母亲、同学……等等，写不好就落入俗套。我太想获奖，这是唯一一次有可能加分的机会了，不能和人家写样的，只有标新立异，才能让评委老师眼前一亮。

当然标新立异，你也不能天马行空随意跑题，唯有真情实感才能打动人，我不写别人，我就写我自己，写未来的自己，我未来有明确的理想和目标，希望能做自己喜欢的事。我毅然写下我的作文题目《我心中的未来的我》。

未来的我想做一名老师，我记不清我整篇作文的内容了，只依稀记得我是写未来的自己在一所美丽的学校当着一名语文老师，我深爱着我的那些学生，学生们也深爱着我。我的教学方法与众不同，我会把学生带到户外结合课文讲解，我给他们上的是朱自清的散文《春》。

我把学生带到户外的田野，让他们真切的感受小草绿了，小河里的水涨起来了，春天来了。

我觉得我写的真情满满，因为我的理想就是当一名老师。

第二天，回到学校，张老师把我喊出教室，问我写的怎么样，我拿出我抽的那张签给他看，他很赞同我选第二道题，不过对我写自己不太满意，应该写老师、父母、同学比较保险些，觉得我可能跑题了。

我总觉得我没有走题，我心中的可以是任何人，不应落于那些框架。我心里有些失落，得不到奖，我自己加分无望是小，也辜负了老师和学校的期望。

后来的一天，上面一些老师下来检查，经过我们班的时候，张老师和他们一起站在窗外谈论，不时的望向我，我感觉可能是比赛结果出来了。

下课后，张老师喊我出来，兴奋的告诉我作文获奖了，写的非常好，得了全县二等奖，不过没有加分这一说。虽然没有加到分，但也是一种荣誉！老师鼓励我。

我没有加到分，终究缺一把劲没能通过预考，我得到了这本红彤彤的获奖证书。

二十多年过去了，这本证书一直跟着我，从娘家到夫家，我自己又搬了两次家，从没有丢弃过，一直和我的毕业证好好的摆放在一起。

我保留着她，就像保留着一个念想，保留着一段青春。

我没有成为未来的我，我也没有活成我想象的模样，不过我觉得我曾经有过美好的梦想，并为之努力奋斗过，经历过一些美好的事情，这就足够了。