【教育叙事】字如其人 伊川县直中学 李润芳

        “工工整整写字，堂堂正正做人。”这是老祖宗留下的遗训。字如其人的说法似乎很有道理，可说起来容易，做起来就难了。

        前些年一直教九年级，时间紧任务重，关于要求学生写字，也只是嘴上说说:闲了练，闲了练，但从不给学生写字的时间。学生呢，也是常说:如果有时间，我一定好好把字练好，因为写字差丢的分太可惜了。因此，九年级的写字课也就变成了镜中花，水中月。

        今年有幸带七年级学生，有的是大把的时间，最重要的是孩子们写的字惨不忍睹。因此，九月一日开学第一天我就下定决心要把写字课上好，要让孩子们练就一身硬本领。

【教育叙事】字如其人 伊川县直中学 李润芳

        做一件事容易，坚持做一件事就很难，坚持把一件事做好就是难上加难。但恒心、毅力却是致胜的法宝。为此，我在班里指定两名负责任的同学担此重任——写字监督员。他们的任务是:在写字时间（每天上午9:40-10:00），检查每一位同学的字贴是否按时放在桌子上，监督每一位同学的坐姿和握笔姿势，为每一位同学的字贴批上当天日期。因为落实到位，每一位同学都认真练习写字，每天写字的20分钟时间也就这样轻松度过。

【教育叙事】字如其人 伊川县直中学 李润芳

        为了让孩子们看到自己的进步，我们班委会决定，每个月定期举办一次硬笔书法大赛。统一纸张、统一时间、统一内容，人人参与，每次都要评出一二三等奖和进步最大奖，或者颁发奖品，或者给小组加分，孩子们忙的不亦乐乎，在快乐中成长，在竞争中提高。渐渐的越来越多的孩子笔画能写的横平竖直了，渐渐的越来越多的孩子在课间已不再追逐打闹，而是在静静的练习写字了，这不正是我期待的场面吗？

【教育叙事】字如其人 伊川县直中学 李润芳

        回头再看看自己写的字，方方正正，虽说有点幼稚，但是这和自己的性格（只走正路、不懂变通）又是多么的契合呀！字如其人的说法，再一次得到了印证。那么，就让我们用恒心和毅力坚持做好这件事吧，若干年后，希望孩子们也能用实际行动来诠释这句话的深刻内涵。

【教育叙事】字如其人 伊川县直中学 李润芳
【教育叙事】字如其人 伊川县直中学 李润芳