山山水水处处明明秀秀

我相信我就是我

我相信明天

我相信青春没有地平线

在日落的海边

在热闹的大街

都是我心中最美的乐园

      这一周轮到我值日，待我检查完午诵，匆匆地来到教室，就听到了教室里传来一阵激情澎湃的《我相信》的歌声。看到了黑板上学生们早已准备好了的板报。

    今天给我们上夏加儿美术课的是一位新老师，年轻漂亮的吴文文老师，后面的几节课也将由她教孩子们学习。

      课伊始，文文老师出示一首藏头诗“山间兰花娇艳绽，水月洞天华夏轩”导入课题——《山山水水》，然后带领孩子们欣赏中国画中的山水画和儿童画下的山水，接着又带领孩子们欣赏了伟大祖国的大好河山：有飞流直下三千尺的瀑布；有海浪、沙滩、椰子树；有连绵雄伟的群山；还有荡漾在碧波上的小帆船……最后引导孩子们想一想，你心目中的山水是什么样子呢？孩子们叽叽喳喳的议论，有人说是群山黛绿、连绵不断；有人说是青山绿水，鸟语花香；有人说是碧波盈盈，鱼儿成群……

    该作画了，文文老师带领孩子们在白纸上运用透视方法画了一条由远及近的河流，然后在手工纸上画出了一个大帆船，还告诉孩子们帆船️的样子可以自己想象，涂上自己喜欢的颜色，用剪刀剪下来，贴在河流较宽的地方，河中画上一些动物，两岸搭配青山绿树，使整个画面显得丰富多彩。

    在绘‎画时，我让学‎生放手去创‎作，只提一‎些画法，对‎内容不作具‎体要求，不‎要求全班画‎同一幅画，‎这样让学‎生的想象得‎到充分的发‎挥，所画出‎的山水画各‎不相同。

    涂色时，孩子们听从了文文老师的建议，把河流涂成了彩色，或暖或冷，或冷暖穿插，异彩纷呈，颇具立体感。

    一山一水总是情，山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟……多么美妙！

    努力吧，孩子们！我相信，有了互加平台你们可以像河水一样奔流不息，勇往直前！

      山山水水处处明明秀秀，

      草草木木时时翠翠青青。

        ――做对联一副为孩子们的作品题词