1.
在今晨的共读活动中，打开共读群，看到老师在群里通知大家因家庭原因，这次共读老师就不领读，由大家自己完成。
按说，这种偶然性事件的发生而导致晨读不能正常进行，按照概率来说，哪怕万分之一，也有可能发生。而我当时觉得，照过去的经验，晨读会正常进行，所以在看到不能晨读的消息时，还是产生了惊讶。
2.
我为什么会惊讶呢？
按照以前的思维逻辑，今年共读以来，每次都按时进行，所以这次也应该会照常共读。
天啊！我的逻辑存在一个大bug，我把原本两件互相独立的事情，硬要拉上关系，甚至套上因果关系！
事实上，这种惯性思维在工作、生活中处处可见，只不过你没太在意而已。
例如：
前1000天闯红灯没有出事故，第1001天闯红灯也不会出事故。
前1000天股票在上涨，第1001天股票也会涨。
前1000天身体棒棒的，第1001天身体也会棒棒的。
也因为我们的思维局限造成我们以为世界会按照我们想象的那样发展，然而事情未以我们预期的那样发生，而朝另一个方向发展，可能就会产生了黑天鹅事件，例如第1001天闯红灯出车祸就成了个人甚至家庭的黑天鹅事件。
其发生的原因，首先是很难从过去的知识中知道未来，从过去获得的知识实际上是无关痛痒或虚假的知识，甚至是危险的误导。
其次，我们忽视，甚至是缺乏一点概率知识，例如，闯红灯从概率上来说，就有可能出事故，而且事故会不会发生，与上一次闯红灯没有任何关系！
3.
既然我们面对不确定的未来，无法去准确预测，那么就应该想办法尽可能防范未来未知之事。
首先，要有一种怀疑的态度。
我们的注意力只向某些事物集中，这也导致我们看到的只是自己想看到的，听到的只是自己想听到的。我们需适当地怀疑自己的信念，以避免自以为是。
其次，学习概率方面的知识，建立心理表征。
根据卡尼曼的双系统理论，人们主观上很容易受捷径判断的影响，产生各种偏见，如证实谬误，赌徒谬误，鲜活性效应等等，这是因为系统1对概率知要么一无所知，要么在不确定的情况下，把复杂的概率评估和价值预测任务转换成简单的判断操作。
建立心理表征，就是在思考和决策上用系统2代替系统1，特别是在关键问题上，减少非理性。
当然，在工作、生活中，还有其它办法解决或应对不确定的世界给我们带来的各种问题和风险，最主要的还是要从根本上来解决，那就是建立概率思维。
4.
建立概率思维不仅仅是预防思维上的偏见，更最重要的是为了做高概率正确的事情。而想要做高概率正确的事情，就要学会核算概率，要核算重要决策下的概率和它的前提条件，以应对不确定的未来。
所以跟高手学习，从书中学或观察别人的处事方式，是我们应对不确定性的不二法宝。
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