中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第1224天，咨询第355次，“悦”读打卡第890天，第6期焦点百日读书打卡坚持第79天，语言基本功练习第439天（2023.2.15)《倾听》
倾听是在接纳的基础上积极的听，认真的听，关注的听，并在倾听时适度参与。倾听也是咨询师的基本功，也是建立良好咨询关系的基本要求。
倾听需要以接纳为基础，只有无条件的接纳求助者，才能很好的倾听。倾听不仅仅是用耳朵听，而是用心听。
作为父母作为老师，我们往往不重视倾听，不愿意倾听，因此容易出现以下错误。
1.打断孩子／学生，做道德或正确性的判断。
2.急于下结论
3.轻视孩子／学生的问题
4.干扰转移孩子／学生的话题
5.不恰当的运用咨询技巧：询问过多。概述过多、过度反应。
在倾听的时候，我们把握的原则是:可问可不问时少问或不问，可说可不说时，少说或不说，孩子学生讲的都要倾听。我们并非说的越多越好，有时点头,微笑，嗯,是最好的倾听方式。
倾听可以 帮助孩子梳理自己的情绪，邀请孩子孩子分享他自己的想法、判断或情绪。邀请孩子开口说话。 下面是...
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本文标题：《倾听》
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