学到一项，实践一项

读了成甲的《好好学习》一书，产生了几个思考，分享给你。

1、学到一项，实践一项

书中自序部分提到，作者在自我探索遇到瓶颈时，偶然读到了富兰克林的故事。

富兰克林对于学习和实践有自己的独特体会和见解，他觉得学习不能一味地贪多，而是应该学到一项内容后，经过实践锻炼，变成了自己的习惯后再开始学习下一项。

「集中精力一次实践一项，待一种习惯养成之后，再实践另一项」（《美国之梦：富兰克林的故事》）

作者学到这个方法后，把自己的每天日记改成了每日反思，经过一段时间的学习和探索，慢慢变成了属于自己的晨修，进而打开了自己探索知识管理领域的大门。

这个方法对我也很有启发。

我目前最大的问题是缺乏行动力，脑子里经常会产生各种各样的想法、计划和念头，但是经常产生之后开始陷入自我怀疑和否定，从来不去认真执行。

因此，虽然有了很多想法，但是都没有付出过实践，也不知道这个想法到底行不行，到底能不能带来有价值的内容。

如果我能把自己的行动力提升上去，对待读书、写作和自媒体领域，很多方法技巧，自己确实可以很好的得到锻炼。

如何做？

就像富兰克林似的，首先要破除执念，不要觉得一味贪多求快就是好的。

如果一件事做不好，一个习惯养不好，一本书读不好，一篇文章写不好，就匆匆做下一项工作，那么做过的这件事中，到底存在哪些问题，自己是不清楚的。

最终只会疲于奔命、疲于应付，对于积累自己的能力和技能，并没有太大帮助。

与其读很多书，去讨一点心理上的安慰，倒不如踏下心来，扎扎实实读好一本书。

努力做好一件事，想到一个点子，不管怎样，先做出来，看看效果，再决定下一件事。

如果坚持这样做下来，不管是对自己的技能还是对于微习惯的培养，甚至是对事物的认知，都会产生一个非常大的飞跃，而不至于天天焦虑迷茫。

2、学习要提升认知深度

所谓的认知深度就是认知效率，如何提高呢？

思考一个问题的本质，找到第一性原理，就是作者说的临界知识。

一本书中，其实核心论点并不多，核心内容也不多，大概占20%左右。

读书的目的就是用80%的精力，搞懂这20%的内容即可。

那么如何才能发现这20%的内容呢？

归根结底还是回到了临界知识上。

关于如何寻找这20%的核心知识，在另外一本书上，有过一段论述，需要找出来进行研读。

3、更多关注各学科的底层原理

看问题，学习知识不能只满足于表面，必须要深入到知识的内部，找到知识与知识之间的联系。

多去接触学习各个基础学科的基础理论，哪些内容往往蕴藏着解决问题的根本方法。

当遇到一个棘手问题时，一定要反过头来思考，问问自己，这个问题的本质到底是什么？

只有找到这个问题的本质，才能知道接下来如何去解决。