外教英语
很遗憾上周的外教英语没有上，这对孩子们来说是一种极大的损失，虽然这一周也没有给孩子们上直播课，但是周二的时候我还是忙里偷闲给他们把本周的外教英语给上了，这一节课我们迎来了孩子们最喜欢的Taylor老师，孩子们已经深深迷上了他的幽默夸张和搞笑，在他们眼里即使听不太懂Taylor老师说的英语，但是通过Taylor老师的表情动作也能够大体猜到什么意思，这也是教学的一种境界吧，也是需要我深度学习的一种境界。
这一节课学习到的知识和原来的课程没有多大的关系，但是孩子们依然兴趣盎然，我们三年级学习的是animal，这一节课学习的是insects，异曲同工之妙用，在这一节课孩子们学习了butterfly、bee、ladybug等昆虫类的英语单词，非常有趣的几个单词，Taylor老师给孩子们讲得惟妙惟肖，深深折服了每一个孩子们，并且他们顺带复习了There be句型，复习巩固了旧的知识的同时也学习到了新的知识，看到孩子们充满希望和学习渴望的眼神，我知道这样的外教英语才是孩子们最喜欢的，这样的英语老师也是孩子们最向往的，而我就要努力去改变自己，成为孩子们最喜欢的英语老师！
山里红美术
今天带领孩子们参加了山里红美术第十一课《最南边》，不仅仅学习到了自然百科般的知识，让孩子们对且有了更深刻的了解，也挖掘出了孩子们的潜力，描画出了更多可爱的姿态迥异的切形象。
这一节课的山里红美术依然精彩无比，王晓野带领孩子们来到了冰冷的南极，在这里有世界上最可爱的动物——企鹅，王晓野老师循序渐进地带领孩子们开始认识到世界上原来有这么可爱的一种动物，他们憨厚笨拙，姿态各异，生命的美好在它们身上体现得淋漓尽致。这一节课孩子们非常兴奋，因为可爱是每个孩子内心最渴望的状态，所以对于王老师几笔勾勒出一个形态可掬的企鹅都非常感兴趣，一边认真听着课一边就动手画起来。
这是学习山里红美术的第三个月份上，孩子们都已经习惯了上这样有趣且充满想象力和创造力的网课，不仅仅充实了他们的六年级教学生活，也给他们留下了美好的回忆，每一次课程我都会把优秀的作品筛选出来在班级张贴出来鼓励孩子们继续努力画下去，这是一种持久地内在动力的刺激，不仅仅成功地激发起了孩子们学习画画的兴趣，而且最难能可贵的是山里红美术无穷的想象力和创造力，这也是我坚持让孩子们上山里红美术课程的原因。
因为我一直认为，真正地教育绝对不是简单地知识的传授，我们应该那更多的时间来积极引导孩子们去思考现象和创造，这才是最好的教育姿态，也是教育最本质的目标和追求，而我作为一名乡村老师，也有这样的职责去带领孩子们看到外面更加精彩的世界，让他们的未来接近无限的可能性！
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