如果一定要给一个6岁小女孩早上不愿意去幼儿园的心情做一个参照，那就是早上不愿意去通勤的打工人。如果一定要给这个早上定义一个剧本基调，那一定是悬疑剧+魔幻+悲情。
1. 早起穿衣场景：
麻麻，我不想穿这个裙子，太紧了。
麻麻，这个裙子不好看，我不喜欢粉色。
我不要这个有领子的，我想要朵儿那种有珍珠领子的衣服
我不要穿这个袜子，太长了我不要盖着膝盖！（边说边扯衣服袜子）
在换了三套不同的衣服和袜子之后，勉强把小怪兽包装好。
2. 梳头洗脸刷牙环节：
这段场景是在太痛苦了以至于想起来就很头痛（省略一万字）
3.临近出发环节：
麻麻，我就是不想去幼儿园！
“嗯，我特别理解你这时候的心情，妈妈有时候也不想上班。我们可以在上学路上聊聊为啥你不想去幼儿园呢？” 麻麻此时还在试图用同理心方式沟通
“我就是不想去！幼儿园的饭不好吃！”
“真的呀？哪些东西不好吃呢？我跟瑶瑶老师说说看，咱们就不吃那个”
“什么都不好吃，特别是昨天一个红色的水果，酸死我了！”
“那就不吃！不许找理由了！” 此时已经接近8点，麻麻已经有点绷不住了，同理心方法失效。
”除了那个水果，其他的也不好吃，我就是不想去幼儿园，呜呜呜。。。”（察言观色到麻麻的脸色有点难看，紧张的情绪中开始出现反抗）
“不行！今天必须得去！” 在时间的压迫下，最终还是采用了强制的方法穿上鞋，拖出大门。在等电梯的时候开始大哭，进入电梯之后，电梯里面的邻居看到哭泣的小女孩以及黑脸的妈妈，也都很知趣地让到了角落。
一路上也是威逼利诱的谈判方法与强制手段并用，从小区到幼儿园十分钟的路程，感觉像经历了十个小时：小区门，十字路口，奔马线。。。几乎每一处可以停留的位置都是一个关卡。在这些关卡上，要经历小怪兽停止行进，小怪兽对抗，麻麻苦口婆心，小怪兽升级对抗，麻麻愤怒，重启小怪兽，麻麻强制行进等一系列操作，再继续艰难前进。
4. 分离环节：
眼看接近幼儿园大门口，妈妈胜利在望。送娃的大人和小朋友也逐渐多了起来，小怪兽继续用袖子抹眼泪，但是心里应该已经明确知道所有的方法都失败了，就要进入那个大门开始她漫长的一天了。这个时候开始最后的反抗。“为什么大班要5点放学，时间太长了！呜。。” “妈妈晚上来接你啊，我们放学去买奇趣蛋好不好啊？” “不不不，我不去，为什么暑假这么短啊呜。。。” “明天再上一天学就周末了，我们又可以去游乐园了！” 麻麻此时不断继续尝试用呈现美好期望的方法来转移小怪兽的注意力，然而小怪兽仍旧继续抹眼泪，眼睛已经开始又红又肿。
看着小怪兽默默刷卡进入幼儿园大门被老师领走的那一刻，站在栏杆外面的麻麻已经开始泪崩。
伤心的胜利者离开了小怪兽之后，开始了她自己的一天，仍旧要跟自己内心的怪兽继续战斗。
每个小怪兽最终也会变成天使，才能做其他小怪兽的麻麻。
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