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原因论与目的论

原因论与目的论

作者: 不服输的王小春 | 来源:发表于2019-11-21 21:11 被阅读0次

前几天看了日本作家岸见一郎和古贺史健合著<<被讨厌的勇气>>深受启发。

这本书里面所描述的目的论和原因论之间不同的观点,在我们日常生活中处处可见,但是我从来没有以作者那样角度去思考。

看完这本书,让我对这两个观点,有了颠覆性的认识。真是应了那句话,你要是想做一件事情,会找出无数种理由,你要是不想做一件事情,也会找出无数种理由。关键是你有没有做这件事的勇气!

那什么是原因论呢?什么又是目的论了?

著名心理学家弗洛伊德,认为过去所受的伤,是现在不幸的罪魁祸首,不管是我们的情绪,还是行为习惯,都可能从过去当中找到原因。过去所经历所有的事情都是现在赋予它意义的。这就是弗洛伊德的原因论。

而阿德勒却认为,任何经历本身并不是一个人成功或失败的基本原因,我们也并非因为经历所受到的伤害而永远痛苦,实际我们会从过去经历中,找到现在的目的因素。这就是阿德勒所提出的目的论。

列举书中的例子。书中的青年,对阿德勒,介绍说,自己有个多年的朋友,躲在自己的房间中闭门不出,他希望到外面去,如果可以的话,很想做个正常的人拥有一份工作。想改变目前的自己。但是他非常害怕到房间外面去,只要他出房间一步,马上就会心悸不已,手脚发抖。青年分析他的朋友原因,可能是因为与父母关系不好,或者是由于在学校和职场受到欺辱而留下的心灵创伤,抑或是因为娇生惯养的缘故。总之是过去的原因造成的。

而哲人的分析却的观点和青年截然相反。哲人认为,青年的朋友并不是因为不安才无法走出去的,事情的顺序正好相反,是因为不想到外面去,所以才制造出不安的情绪。且,这些不安或者恐惧是真实的,也有可能被剧烈的头痛折磨,或者猛烈撞击腹痛等所困难,但这些症状都是为了达到“不出去”这个目的而制造出来的。

这正是原因论和目的的区别所在,我们在日常生活中也会找到许多这样的例子

儿子作文水平很差,每天每次老师布置作文作业的时候,他总是放在作业的最后一个项目做。 开始写作文的时候,总是不停的站起来,要不口渴,要不肚子痛,想上厕所,要不就蚊子太多,会找各种各样的原因,拖到最后困得没办法睡觉了,第二天一定被老师留下来写完才能回家。这就是典型的原因论,因为他内心排斥写作文,不想写作文,所以会从现实生活中找各种各样的理由。

反思自己的写作历程,也有发现类似的,励志自己加入007写作团队后,每次交作业都要找到截止当天完成。即使有空,也会找各种各样的理由,要不有工作要做,要不什么事情还没做,要不就家里小孩交代的东西没买,总是逃避写作的恐惧。

那为什么会这样子呢?原因论的观点,我们只会抱怨,并且难以改变。虽然口中说着想改变但是我们心中还是没想改变,或是没下定改变的决心。这有什么好处的,因为尽管生活,这样那样的不开心,不如意,我们还是觉得,这样不改变,比较轻松。一句话说,努力不一定成功,但不努力一定很轻松。如果我们一直保持现在眼前的事,都可以通过经验来推断,可以轻车熟路,即使遇到什么状况也可以对付的过去,这样就不会有太大的意愿去改变。就会找很多没法改变的原因。

如果我们选择了改变习惯,选择新的生活,我们就有可能有恐惧,生活的末知和不安。

目的论,则这把过去的发生的所有事情赋予某种意义,使它更有利于自己现有的目标。也不断的创造有利于自己目的的条件,克服一切困难。

所以面对自己的不安,和不变带来的安逸的生活,我们是否有勇气选择改变,选择突破,选择打破现在的一切,不断的完善自己。取决于我们是否真的有勇气选择改变,明确自己心中的目标,有坚定的信念坚持走下去,不为自己退缩找借口。

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