晚上跟书友吃完饭，返程公交上坐最后一排，与我挨着的女子正在接通电话，她一开口，我就猜到了她是某小学的老师。谈话大概内容就是告诉孩子家长这个女孩子很调皮，在课堂上跟老师犟嘴，老师让她背书她偏不背，昨天的作业也没有按时完成，让家长好好管一管。
天啊，还好我小学的时候我家没电话！不然我挨揍都不知道为什么？怎么会有这么心肠歹毒的老师，不仅不会处理师生关系，而且还挑拨母女情意！太过分了，我特别想跟她聊一聊怎么教育孩子！孩子调皮不正常么？不按时完成作业是不对，但是肯定有原因吧，不问就惩罚不给孩子辩解的机会，是谁发明了“犟嘴”这个词的？孩子也是人啊，为什么不给与他最起码的尊重？
这个老师的还有一句话，我挺不喜欢的，她跟孩子妈妈说，“为什么别的孩子都安安静静的，还能按时完成作业，而她却不能做到？”，我当时都觉得把孩子交给这样的老师真的太危险，因为自己能力不行，就希望给所有孩子打镇定剂，一个个弄的跟坐牢似的，孩子创造性如何发挥？
孩子是用来夸奖的，为什么不用优势视角看待孩子呢？调皮捣蛋的孩子大多都是想引起别人的关心和在意。如果这个老师跟家长电话里，对孩子多些理解也许情况会另一番模样。可以跟家长分享下孩子与同学关系融洽，性格开朗外向，爱帮助人（孩子喜欢鼓励），作业没有完成是不是有什么原因？多给些关心，因势利导，充分发挥她积极外向张扬个性的优势，也许孩子会成为一个很好的带头人，比如小小志愿者，图书管理员，宣传委员。
有些老师是严重不合格的，这类人的表现就是：每天把自己搞得鸡犬不宁，把家长也弄得里外不是人，更是把孩子吓得不敢说话。园丁还是要好好学习园艺知识，修剪的整齐划一固然气派，但是固本培元顺应植物发展天性才更加有魅力！
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