今天一个学生下午没有来上学,我给家长打电话。学生接的,说是上课老师就是讲题做题没有意思。后来家长说是与同位有些关系。
我想这是一个学习不错的学生,上课认真听讲,课间写点作业就能保持现在这个成绩。可是有一天她和家长进行力量争夺战。她知道家长怕什么,她知道怎么把家长惹着跳脚。在一次一次的较量中,她胜利了。家长要求只要能够好好的上学,按时回家,不在外面瞎逛就行了。成绩怎么样就怎么样了。她得到了家长的力量,自己更按照自己的心意去做事了。不管对错,只在乎心情。
今天下午一个家长找我,我给他说学生的考试成绩不理想,家长应该督促,提问他。可是家长说学生不让提高,一说多了还发脾气的,每天回家还要玩一会手机的。手机是要不出来的。在与家长的“斗争”中,学生还离家出走过。家长屈服了,怕学生不回家,怕他不好好的学习。所以这场“斗争”,以学生胜利结束。
我想起以前看到的一本书《遇见未知的自己》中所提到的能量争夺问题。我想这就是能量争夺的问题,学生的能量比家长强,所以在这场“斗争”中,胜利了。
我想平日也应该把这种能量的问题运用到教育教学中,让我们每个人都能够心想事成。
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