易效能的一阶课程结束之后，我们马上进入了为期20天的旅行。我尝试在旅行中导入一些刚习得的理念，小小尝试一把，虽则有很多问题，但是也收获了一些心得。分享如下：
遵循目标导向原则，在出发前，我问自己一个问题，我们旅行的目的是什么？通过这次旅行，我们想主动收获什么？我们做了一个闭环的践行设计：设立旅行目标，围绕目标设立打卡项，每天打卡检视，旅行结束后进行20天大检视，总结下一次可以提高的部分。
一.设立目标：这个部分经过了初期设定，执行，不合理，再调整的过程。旅行的特点是时间不太规律，如果设定规律性很强，时间限定很强的目标就不太容易实现，这个时候需要灵活的设计适合情景且比较容易达成的目标，这样挫败感就不会很强。而且有一个需要注意的是目标不要设定的太多，聚焦一到两个目标比较合适。
我们这次旅行的目标最后确定在三个方面：1.提高物品管理能力。2.练习行为品格礼仪3.练习每日旅行开支记录和计算。
物品管理的界定：列旅行物品清单，确定以下物品全行程由小宝自己管理。包括整理，收拾，打包。
行为品格礼仪为以下两个方面
1.及时对他人的帮助表达感谢。
2.大方礼貌的用合适的称呼和对方说话：叔叔，阿姨，奶奶，哥哥，姐姐.......
二.检视的部分：每天的检视可以以美言录的方式呈现，更多将注意力放到看到和肯定孩子的进步。最后的总结会让你看到时间带来的累积效果。体会到这种喜悦。
三.总结：
A关于行李，还是有东西多带少带，经检视罗列必不可少行李明细如下：（针对此次旅行）
洗漱用品：牙刷，牙刷套，牙膏，简易牙杯，脸油，防晒油，梳子，一包小头绳，浴帽，宝宝洗发液，毛巾，简易折叠衣架，洗漱包
衣物：厚棉袄1，轻量羽绒1，抓绒服1，棉开衫1，棉长T恤3，连衣裙1，牛仔七分裤1，薄棉长裤2，厚棉长裤1，加绒棉厚外裤2，内裤4，袜子4，脖套1，帽子1，内衣袋1，洞洞鞋1，鞋袋1
身边物品：保温水壶1，雨伞1把，勺子1个，凯叔随身听3个，充电器1个，备用塑料袋3，简易背包1个，20寸旅行箱一个。
学习用品：寒假作业1本，绘画本1本，课外书2，笔袋一个
证件：身份证1个（由妈妈保管）
B 明细需要列表，每次大移动前进行打勾检查。这次旅行还是丢了两样东西：一个勺子，一顶遮阳帽。
C礼仪的部分，整个旅行途中使用感谢语言方面做得很好。称呼部分还需要继续训练。
D.整个旅行的开支记录做的很完整，小宝参与了每天费用回顾和心算。
心得：不做单纯的螺旋式成长，主动做闭环，不断的设阶段，总结，做告别仪式，再重新出发。
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