下个周就要期末考试了，这个周末没有安排外出行程，打算让娃好好复习，看来真是想多了。
周六不紧不慢，补觉，周日下午才逐渐进入节奏，但想到期末考试在即，数学改错没做，仍只是在忙于写作业，根本没有复习，我还是有些焦躁。所以在孩子挺高兴说快写完了，可以玩手机时，我话里话外透着不满情绪，说必须数学改完错才能玩手机，孩子很生气，两人开始争执起来，孩子还把猕猴桃摔地上了。孩子爸出来开玩笑说了孩子两句，孩子气的跑屋里锁门哭了起来，没一会自己又出来了，情绪调整的挺快，说我情商不高，走说我们一家人情商都不高，开始继续写作业。
后来爸爸跟他一起改了数学，爸爸对孩子更有耐心，感觉爸爸不那么焦躁，影响着孩子也能慢下来，而我和孩子在一起，就特别的急，面对我和爸爸，同样的事孩子也是不一样的，孩子会容易把他的挫败不满迁怒于我，而我也特别容易受孩子这些情绪影响，两个人就容易烦躁，互相影响。
面对爸爸，孩子就沉稳好多，出现错误会积极去找原因，而不那么容易炸毛。感觉爸爸的语气神态也很平稳，不急不躁，慢慢来，但该做的一个也不能少。
焦虑会让一个人的行为神态变形，之前跟孩子一起听过如何沟通，说语气语调占80%多，而说的话的内容只占7%，孩子说我的态度语气不好，虽然话很正确，但就是废话。
想想也是，焦虑一直存在，怕孩子考的不好，更怕自己受牵连，被老公骂，可这些都是我自己的想像，是之前脆弱的我恐惧的事，所以我一直在催促孩子，也在传递着焦虑。
今天看了老公对待孩子的状态，当他认识到要以孩子的节奏而不是以自己的节奏去要求孩子时，他调整的非常快也非常好，我在观察他们之间得互动，严慈相济，有爱有链接，稳定的情绪对待孩子，孩子习惯为越来越好。
这个周末幸亏爸爸在家。一家人是一个场，是一个系统，每个人都会受影响，爸爸妈妈是后盾，缺一不可，孩子会从中得到更圆满的爱。
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