01
看看时间，马上要到晚上九点，赶紧把两个孩子抱进卧室，老大放外侧，老二放里侧，关灯，关门，躺下。
这是每天晚上都会重复的动作，也是我每天都会重复的生活中的一部分。
“不许说话不许动。”我在一片黑漆漆中对老大说。老二还不会说呢，估计也听不懂。
“恩....妈妈，今天讲什么故事呢”我的提醒对大女儿永远没有用。讲故事是睡前必有的项目。
“你说讲什么？”
“讲我去姑婆家故事吧。”
“这个故事昨天讲过了。”
“那讲我爱吃蛋糕的故事吧。”
“好吧。振鹭是个爱吃蛋糕的小宝贝.......”。
待到我讲“振鹭钓鱼”的故事时，身边的两个孩子已经进入梦乡。
02
睡前的这一段时间，曾经令我恼得很，特别是老二刚出生那会。
老大与老二的年龄差距只有一岁多，所以当老二降落到我们身边来时，老大还不能完全接受，应该说是，抗拒情绪十分强烈。不许我抱妹妹，不许喂奶，不许我亲妹妹，不许给妹妹换尿不湿。她有好多种方式来表现自己的抗拒情绪：干哭、打滚、嗯嗯唧唧、霸占我的怀里不走开....
往事不堪回首月明中。那一段时间，安抚两个孩子睡觉是一件全家合力参与的大事情、大工程。
首先哄睡老二，放在另一个房间，然后再哄睡老大，待老大睡着时将老二抱到我的床上来。半夜老二要是哭，赶紧抱到我妈的房间去，喂奶也在她的房间去喂，因为任何声音吵醒了老大，全家人整个晚上都别想睡觉。
慢慢的，老大开始接受妹妹，为了让两个孩子养成规律的睡眠习惯，每天晚上，我要同时哄睡两个孩子。
这件事从开始尝试到慢慢成功，经历了太多的哭闹、折腾、办法。
最开始的办法就是那句：不要说话不要动。我和老大约定，只要我们上床，就不能说话不能动。如果她要动，那么我就会离开这个房间，到另外的房间去睡。
她自然是要说话的，不仅要动，而且会把床当成蹦床，跳来跳去。强化多次后，她不怎么动了，话倒是越来越多。
“妈妈，为什么你要叫妈妈？”
“赵老师，为什么我不能看小猪佩奇。”
有时候我简直抓狂，她就是一部移动的十万个为什么啊。哪家2岁的小孩有这么令妈妈抓狂呢。（她的语言能力开始表现出来了。）
我必须要想点办法。
“我给你讲故事吧。”我试探性问她，因为她一直不太喜欢听故事。
“好！”她回答得特别干脆。
但是问题又来了，《睡前故事》、《安徒生童话》等书上的故事她都听不进去。
通常情况是“从前，有一个女孩，叫白雪公主....”“妈妈，讲下一个故事吧。”
我又抓狂了，你到底喜欢听什么嘛。
偶然一次，我发现这家伙喜欢听以自己或者熟悉的人作为主角的故事。比如《爱帮助人的豆豆哥哥》、《佐佐姐姐的玩具》、《爸爸加班》、《振鹭钓鱼》、《张诗雪来作客》、《婆婆爱买菜》等等故事。
通常情况下她给我出个故事标题，我给她现场编故事，现编现讲，讲起来行云流水，连一点停顿都没有，母女合作得天衣无缝。
在讲这些编造的生活故事之时，我会穿插近进一个教师随时都摆脱不掉的“讲道理”，故事的安眠效果和教育效果好像都还不错。
讲着讲着，老二也睡着了。
03
老大生性活泼，很难安静，入眠对她来说是一件比较困难的事。有时候，我发现，故事讲得许多，她越兴奋。
"妈妈，还要讲什么故事呢？"
"你为什么要上班呢？"
总结出规律后，我只讲二十个故事，然后任她自言自语，一般5分钟的自high之后就会进入睡前准备动作。
不知道什么原因，老大自出生后就有睡前弯腿的动作。
平躺在床，双腿弯曲，全身的力气集中到双腿，几分钟后就会满头大汗。
我问她，你在干嘛？
她会马上松开双腿，然后咯咯咯地笑。
大概是遗传，我发现她奶奶睡觉前也有这类动作。
每天晚上，老大发劲弯腿时，老二基本上要睡着了，只是偶尔用脚踢打床板。
前后大概十分钟，对我来说是宝贵的十分钟。没有谁打扰，任我在床上随意支配的十分钟。
这是十分钟里，我看手机，老大不会抢去，我把台灯调到最小，偷偷躲到床下看会书老二不会叫嚷，我还可以给老大申请一下出去活动活动。
"我跟你商量个事，你和妹妹在这里睡觉，我出去上个厕所。"
"好吧。妈妈快点回来，我怕。"
出房门之后，可以吃一块冰爽的西瓜，看一会无声电视。
不过，大多数时候，我陪着她们，思考我的人生，构思我明天要写的内容。
04
这大概就是上天特意的安排，在我的每一天里，安排一个小时，看起来可有可无、实则举足轻重的一个小时。一年365个小时，若是利用好，安排好，收获必定满满。
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