刚刚看到一则信息，如下：
针对“新世纪英才学校老师体罚学生”的网络舆情，当地教育部门高度重视，立即展开核查。
经查，3月19日，河北邢台平乡县新世纪英才学校初二学生小文（化名），因地理课上睡觉被老师喊醒，心中不满，课下在楼道里与地理老师相遇时使用侮辱性语言谩骂老师。其班主任胡某随后介入管理，在教育批评过程中，掌掴了该生，导致小文同学脸部不适，住院治疗。
涉事教师惩戒过当，对社会造成一定负面影响。根据《河北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》第三章第十九条第五款之规定，给予以下处理：1.给予教师胡某行政记过处分；2.立即停止胡某班主任工作；3.停止胡某任课工作；4.扣发教师胡某三月份全部工资；5.责令英才学校召开全体教师会，加强师德师风建设，举一反三、引以为戒，坚决杜绝类似事件再次发生。
目前，公安部门正在介入调查处理，待调查处理完毕后，该县教育局将对学校和教师作出进一步处理。
此外，该县教育部门称将以此为鉴，在全县中小学开展师德师风教育整顿，举一反三，汲取教训，进一步加强教师队伍管理，进一步从严规范教师从教行为，全面营造良好的教书育人环境。
通篇文字都是站在教师的对立面，站在道义和法律的置高点进行批判报道的，在关注和等待着县教育局对学校和教师的进一步处理的结果。
有几个问题想不大明白。
一想问问当地分管教育的领导和专家几个问题。
对于上课睡觉的学生，该怎么管理才能既让学生不生气，又能取得良好教育效果？
从内容看， 地理老师并没有言语斥责学生，也没有相应的惩罚，仅仅是喊醒，学生就生气了，就敢在楼道相遇时用侮辱性的语言漫骂老师，这是一种怎样的行为？这种行为是否合适？如果不合适该怎么处理？是什么给了他如此的底气？
班主任介入后，学生拒不道歉，态度恶劣，该怎么办？是不是经过班主任介入，学生认识到骂人不对、骂老师不对，学生认真道谦反省之后，班主任又动手打学生了？他是在什么情况下打的？
按照常理，遭掌掴之后，应该不会舒服。那么，学生脸部不适，需要住院治疗，属于几级伤害？
以前有没有类似的事件发生，又是怎么处理的？是不是也是对老师处理的这么重而学生没有责任？还是因为舆情的需要而做出这样的处理。
二问教师本人。
做为地理老师，知不知道学生为什么睡觉？是病了还是休息不好？为什么休息不好？这个学生是品学兼优还是成绩差表现差？学生的家庭环境如何？做没做过调查就将他喊醒？学校和教育部门有没有明确规定上课不能睡觉？如果有，该用什么样的方式和手段喊醒才能不让学生生气？才能不让学生骂自己，才能符合教师的规范操作？为什么不能关窗，禁言，让学生睡一会，脱下衣服给学生盖上，以防感冒，为什么不能好好关怀一下，这不正是你表现的时候吗？困了，睡觉又有什么不对呢？你就是没事找事欠抽啊！
做为班主任，有管理和教育的责任，像这种情况，应该轻车熟路的按教育局和学校要求处理，为什么要动手，你不知道这是红线吗？怎么可以没有法律意识？纵使不明白怎么做，可以交给学校和教育局处理啊，凭什么自做主张？就不能面带微笑心平气和带着赏识的眼光用鼓励的话语和学生交流吗？孩子在你手下，你最应该了解他，能打不能打你心里没谱吗，值得不值得没有权衡吗？伤害自己伤害学校，伤害教育，败坏本地教育风气，你问心有愧吗？自做肆，不可活，像这种的，不杀不足以平民愤！
三问学生，老师需不需要管你，该如何管你，课下给老师交流了吗？你有什么需要给老师说过吗？你希望的学校教育是什么样子的呢？你提出要求，我想老师会答应你的，我量他们也不敢不答应。何必和老师生那么大的气呢？还影响你继续睡觉的心情！
一直以来，从事一线教学和管理的老师都很迷茫，掌握不好教育惩戒和体罚的度，以致于出现很多我们不愿看到的事件。所幸的是，教育部已明确了教师的惩戒权，但在具体实施过程中，还需要更加完备和充实，应该集一大批一线教师，对学生各种违纪行为讨论做出可操作的程序化的可量性的规定。如学生迟到，可以罚话的话，就应该规定站在哪，多长时间，温度如何，老师的惩戒用语怎么说？语气多重？多次迟到，又该怎么办？等等，要不然，还是不够规范，还可能有老师伤害学生而不自知。
跪着的老师教不出站着的学生，跪着的部门培养不出站着的员工。
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