什么样的课是好课？一节好的数学课应该具备什么样的特点？
人们常说“教无定法”对课的评价，对什么样的课时好课？没有固定的标准。仁者见仁智者见智，不同的人对好客会有不同的理解。
但鲜活的小学数学课应表现出来以下几个特点：
1.好的数学课是学生感兴趣的。
2好的数学课是不避讳出现差错。
3.好的数学课是引发人思考的课。
4.好的数学课要体现数学的本质。
5.好的数学课是自然流露的课。
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但鲜活的小学数学课应表现出来以下几个特点：
1.好的数学课是学生感兴趣的。
2好的数学课是不避讳出现差错。
3.好的数学课是引发人思考的课。
4.好的数学课要体现数学的本质。
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本文标题：10.11什么样的课是好课？
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