爱上幼儿园

童年

很多孩子早上起床的时候，都有起床气，不愿意来幼儿园，哪怕是要起床也要赖着爸妈帮忙把衣服鞋子穿好才行，吃早餐的时候也要家长喂，不喂就不来幼儿园，好不容易连哄带骗的带到学校，在离别的时候哭着不让走，哭着喊：“妈妈，我要跟你回去我不上幼儿园了”，作为妈妈的你开始犯难了，一边又想孩子独立，一边又于心不忍！

这个时候就要看家长自身的立场是否坚定，你要是为孩子将来好，就不要过分保护，过分替代，过分限制。要是这样的话会使孩子从小失去独立自主的能力，导致孩子的成长结果与家长所期望的目标背道而驰。

作为父母，我们首先要明白送孩子上幼儿园的目的和初衷。否则，面对未来的幼儿园生活，我们将无法给予孩子正确的引导。

首先，最重要的一点你要告诉孩子为什么要上幼儿园？

目地：

1、锻炼孩子的社交能力和独立能力。

有些孩子性格开朗，乐于交往，喜欢和小朋友分享玩具，在幼儿园很受欢迎，拥有很多好朋友；也有的孩子性格内向，不善言谈，有时候老师点名他都不敢回答，所以在幼儿园里没有好朋友。我们的幼儿园生活就像一个小小的社会圈子，性格开朗、乐于交往的孩子能很快的融入集体生活中，有了禹于自己的朋友圈子，而不善言辞的孩子往往显得很孤独。

社会交往能力是孩子在未来的生活和工作中必修的一门课程，刚好幼儿园给了孩子与其他小朋友交往和锻炼的机会。孩子的接触人物当中不再是家里边少数的几位成员，而是幼儿园的一大群小朋友，在家里，所有的成员都围着他转，让他有一种家里人对他唯命是从的优越感，通常这种情况的孩子都有一种以自我为中心的特点。但是在集体生活中这种任性和自私的性格会慢慢得到改善，他渐渐的学会分享、宽容、爱心等良好品质。在与其他小朋友人交往的过程中，自身的语言和表达能力也能得到了更好的提高。

2、培养孩子的行为习惯和自理能力

现在的孩子都很宝贝，很多父母是捧在手心里怕掉了，含在嘴里怕化了！所以很多的小朋友是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的蜜罐中长大的，往往这样的孩子都是衣来伸手，饭来张口。特别是隔代养育的孩子，老人都是一揽干包，总觉得孩子小，不懂事，帮孩子穿衣穿鞋、喂孩子吃饭就是为孩子好，压根不留给孩子一点锻炼自理能力的机会，通常这种情况的孩子上幼儿园前自理能力都比较差。

当孩子来到幼儿园过上集体生活时，他心里边会有一种落差，因为没有了大人的庇护，很多事情都需要自己做。这个时候，他会表现的焦虑和手足无措，当看到老师帮助别的小朋友穿衣、叠被子时，他会尝试去模仿和学习。渐渐地，孩子从原先的不适应，开始融入集体，慢慢地学会自己吃饭、穿衣、叠被子等自理能力。

3、培养孩子的自信和竞争意识

孩子都渴望得到老师的表扬和奖励，在家里时大人常常宠着他，经常顺着他的性子夸奖孩子，做游戏的时候也会故意输给孩子，目的就是为了不让他们的自信心受挫。而在幼儿园里就不一样，小朋友都想力争上游，想在游戏中获得到老师的表扬和鼓励，往往这个时候，孩子在游戏的过程中就会充分发挥自己最好的水平。

在整个游戏过程中激发了孩子的积极性和挑战性，提高了孩子的拼搏意识，平常像一些早操，集体大合唱，集体游戏……等等，既增强孩子的团队合作精神，又从中体会到竞争过后所带来的快乐。只有不断的学习、不断的超越自己，有自己的主见和动手能力，能学会独立做事和团队协作，对今后是否适应社会发展起到决定性的作用。

4、树立孩子的团队意识

当孩子脱离了父母的怀抱，离开家庭进入幼儿园，就是由一个单独的“个体”向“集体”生活转化的过程。在这个阶段培育孩子良好的集体意识，对孩子今后的生活起到至关重要的作用，它会直接影响孩子是否能够顺利融入小学生活、中学、大学等。

在日常的幼儿园生活中，老师的对待每个孩子都是一视同仁，不管是上厕所排队，打饭排队或是午休睡觉不讲话，老师会事先讲好规则和秩序。让孩子会明白自己是集体的一名成员，自己做得好就会给整个集体加分，自己做的不好，就会影响别的小朋友或整个集体。

虽说万事开头难！凡事都有一个过程，幼儿在学校可能一开始都会不适应，但只要做家长的放宽心，敢于放手，多点耐心和鼓励，我相信孩子会变得比你们想象中的要优秀。

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