【集体备课专家说】19——武昌区活动（听评课+中考冲刺指导）

一、听课《完形填空》

教学过程：

一）读前环节——暖身

1.完成歌词（以填词的方式）

2.同学们说出他们的答案，提出疑难空

3.听音乐，核对歌词

思考：最后一空如果是p 开头又可以填什么呢？发散学生思维。

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二）读中环节

1.图片引入，介绍填词中可能出现的新词：

请同学们描述图片，surrounded by the swap and afraid of to be stung

引出新词wasp, sting, scared /frighten

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2.快速读文章，请学生回答What is it about?(可分解引导：who, what, why等，something good or bad?  )  What changed Tony 's mind?

3.读文章试填（不看选项）

小组整理填出的答案，分小组在黑板上展示，其中G 1-2写1-5题，依次写完，老师逐题解析可行性(从词义和上下文的角度）

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