重写《银龙传》

重新讨论银龙传

网课刚下课，因为怕芒果汁弄到衣服上，女儿蹲在地上吃芒果。我忘了是什么原因我们讨论起关于养鹅的事情来，嗯，刚开始，女儿忽然有点无奈的问我，我什么时候才能不再练习速读呢？不知道怎么忽然有了这个想法，其实她现在练习的内容是不算多的。

于是我问她，你不喜欢读书么，觉得读书没用？那倒不是，只是我不想一直坚持打倍力卡了，我想问问什么时候能够打卡结束。我在头脑中搜寻着自己可以回答的答案，可是没有具体的结束时间，我是希望每天都能坚持，因为就是一张嘛。每天也花不了多久。没有具体的答案，我想看看女儿自己的答案，于是我问她，那么你想打卡到什么时候呢？女儿想了想，读书我是喜欢读的，倍力机我想打卡到300天。这个回答到时超出了我的预期，后面还是很长时间的嘛，女儿自己是有上进心的。我沾沾自喜。其实你知道么，我的那些学生每天都在打多久的卡么，女儿疑惑的问：“三个小时？”“没有那么久，他们每天都打卡大约1小时，而且练习的内容也是比较多的。而你呢，现在每天只是打卡一张倍力卡，其实还是很轻松的。”倍力卡的功能是让你积累更多有价值的知识，妈妈其实是希望你不断的积累，比如成语，还可以是其它的知识。我到是希望你能一直坚持下去的。接着我对女儿说，其实你现在能做的事情很少，因为作为学生，只能是把大部分时间用来学习。就像你想开一个蛋糕店，你也不能直接把所有的时间放到蛋糕店的事情上了。只能是业余时间来做做。借着这个话题，我想和女儿谈一下一个职业所需要的能力不光是单单是做这个职业而已。比如，你想开一个蛋糕店，而如果你只会做蛋糕的话，你就只能一直做一个蛋糕师傅。所以你需要了解如何管理别人，还需要如何经营蛋糕店，如何把蛋糕卖出去。那么这样是不是你需要学习的技能就更多了呢？当然了，妈妈此刻说的这些就是举个例子，作为学生来说，你现在就可以积累更多的知识，等到将来有一天你要做一件事了，你现在积累的知识就可以用到了。比如，你以前喜欢写银龙传，如果要是想要写一本优秀的小说，我们肯定需要积淀非常庞杂的知识。你看看你现在不是还常常说自己还是在编银龙传的故事么。这其实也是养鹅呀！妈妈再次提起了银龙传，女儿立刻回应我，说她现在已经有新的思想的火花了。觉得自己当时写的银龙传是多么的幼稚。故事里面的主人公都具有良好的品质，写的有些傻。如果是现在写的话，我可以让故事里加更多的比喻，还有很多好词，还要设置悬念，让人读起来更加有趣。比如。。。。。女儿开始滔滔不绝的说起了她的新版的银龙传。看着女儿神采飞扬的在旁边说着自己的故事，我在想，这么久了，女儿写的银龙传停了这么久。没想到妈妈的一次谈话又让她想起来继续写她的银龙传了。女儿说，如果继续写的话我需要妈妈帮我打字，我自己虽然会打字，可是我打的太慢了。要是这样打字的话，故事我需要2个小时才能写一章呢！现在女儿已经上小学二年级了，她开始学写汉字，老师也教了拼音。我想着也是可以让她自己尝试写写了，只不过真的是太慢了。我看着她，给她讲了我自己打字练字的故事。

那是我上大学的时候，那时候学校也没有机会学习计算机的操作。我自己在外面报了计算机班。在一个名叫儒科计算机学校的地方学习。刚开始练习打字的时候，老师会让我们记住键盘上面的字母，所以给我们一个假键盘，我们可以拿回家看着英文课本来练习打字。开始的时候先记住字母的位置，可以边打字边看着键盘，之后慢慢习惯了字母的位置后可以练习盲打，这样打字的速度就上来了。女儿听完我的故事后，点点头，那个倒是可以练练。我忽然想到我们可以用手机便签来记录她的写作的。于是我拿来自己的手机，交给女儿，她急不可待的点开便签，然后开始录制她的“银龙传”。

（有趣的插曲：女儿休息了一会，让我读了她刚才录制的700多字的内容，我出声读，她很开心，同时她也自己从我朗读的过程中发现了自己语言组织上的一些问题，一边读一边改。我读完了，她改了之后。忽然在我的便签上面看到了我自己写的养鹅计划，然后后面还有女儿昨天做果汁的故事。那是我今天中午躺床上记录下来的。自己还觉得自己这篇文章写的特别真实，文笔也比以前有进步了呢。开始我还有些害羞，怕女儿看了知道了我当时的想法，也许是作为母亲的谨慎，忘记了上面有没有提到一些对女儿的评价性的语言。我想了想，看了也没什么，问了女儿一句，你知道妈妈当时感受吗？女儿撇撇嘴说，你很烦躁。我俩对视了一下哈哈的笑了。于是我说：那你看吧。女儿看了一会就看完了，每准备说什么，我追问她说，看了有什么感想呢？女儿温柔的看着我，说，你是一个非常称职的母亲，不论是对满满还是对我，你都是很称职。其实我本来还是担心女儿看完会想着妈妈的心眼真实多呀，女儿确实看到了满满的爱。让我这个做妈妈的得到了满心的幸福感和满足感）女儿接着又开始了她的银龙传的编写。