感恩今天早读跟没有交作业的孩子做了一对一疏导，给每个人一个可以完成的梯子，目标是全员交作业，有的完成百分之五十，有的是全部完成，同时要求全宿舍的人相互激励鼓励完成，再给大家在时间分配上做个调整，事实是晚上两节自习课根本完成不了全天的作业，同时我也固定了提交作业的时间，确保有足够的时间可以完成作业，而不是吊着他们，踮脚也完成不了的作业设计。
感恩今天看的《学习的逻辑》这本书，确实从底层疏导了我的认知，我觉得一次性学会才是聪明的，如果不是一次性做到尽善尽美我是会自责的。每一门功课的学习特点不一样，所使用的学习策略也不同，读了大半部分内容，我想到了，我要按照学科的特点去学习和整理。这是接地气的做法。
感恩嘘嘘嘘这样的呼吸离不开丹田的运气，感恩在呼吸之间身体会被激活，会暖和起来，感恩在小红书上会找到读后续写的原则和模型，同时破了我打开小红书就能找到我所需要的材料的急切，忘了积累也需要一个过程。
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