这本书已经听了6次了，每次听完特别有感触，而且很多语言当下就可以用，但是时间一长，就忘记了，只输入，不输出，印象总是很浅淡，容易忘记不深刻。今天把里面一些金句，对自己有感触的点记录下来，当和孩子讲话语言不当时，可以反思学习。
金句照抄:
“我在家可以随意”，“这就是我家”一定要让孩子深刻体会到这种轻松自在……，“一见面会治愈你的人”，是能够接受真实的你的人。如果父母是让他安心的人，家是让他安心的所在，那么这要比任何事情都能让孩子精神起来。
那些被父母教育很成功的好孩子，也许是因为太过在意父母的感受，而刻意成长为“好孩子”的，这是孩子过分压抑自己需求的结果。“叛逆”和“不逊”在孩子的成长过程中，特别是和朋友相处时是很重要的，我们要理解并接纳孩子的“叛逆”和“不逊”。
孩子即便很小，也能记住父母对自己的爱，在孩子通往幸福的道理上，没有什么比父母在幼年时期倾注的爱意更有效的投资。
“守护”远比为“为孩子做点什么”更难，“守护”是留在原地守护孩子的选择，确保无论何时孩子有需要，都可以回到安全港湾的态度。
二.实用感悟篇
读完这本书给人一种温暖舒适的体验，一切都是那么的柔和，就像本书的初心一样，当我们调整好育儿思路，调整好自己的心态之后，我们就能够找到一个双赢的办法。
书中也提倡我们用“鼓励式”话语和孩子沟通，比如说，“你是这么想的呀”“这有点意思”“你现在觉得不舒服”，这个是鼓励式的语言。鼓励式的语言不是都说好话，而是鼓励孩子表达自己。
和孩子沟通时，一定要认同直面孩子的感受，然后用鼓励式语言。如打针可以说“很疼吧，你做的很棒”。
当孩子急不可耐的时候，如孩子出去玩，等待喜欢的玩具，每天看看物流等，鼓励用于是“真的好期待呢”。不要扫孩子的兴，
当孩子不小心把东西弄洒了，鼓励用语是“没关系，我们来擦干净就好了”。
《让孩子幸福的语言》，通过鼓励的语言，孩子不仅获得了幸福，也可以获得成长。其实，这只不过是在我们跟孩子的斗争中，给时间让出一个位置来，让孩子能有时间按照自己的规律，按照自己的兴趣一点一点地去发展。
而且作者在书里说了，当你真正了解你的孩子，或者说你了解了更多的孩子，你就会知道孩子是一种非常有自尊心的小动物，即使没有人批评，即使没有人表扬，也希望自己能把事情干好。如果自己这个事情没干好，他自己也会很难受。所以面对孩子不要推卸责任，你越是推卸责任，孩子就会推卸责任，进入一个坏循环。
三，想让孩子有自信的时候
鼓励用于“保持现在就很棒”。
当孩子主张错误的时候，鼓励用于“能说出自己的建议是好事”。
当孩子磨磨蹭蹭不做作业的时候，鼓励用语是“那什么时候提醒你比较好”。
书中还列举了很多生活中我们遇到的场景，每句鼓励的语言都是那么柔软而有力量，推荐父母们都可以去学习，读完立马就可以用起来。
网友评论