1.今天按照昨天备课完成，尤其是发书速度很快。6本一核对。
2.有学生提议竞选班干，因此决定周四下午第四节课开始竞选。
3.本学期要求学生做一个会劳动、会学习、守时、守纪、守约的人。
4.今天统计了到校的学生，班级一名学生未到，已单独发信息通知，明天再打电话确定。
5.刚看到有人说徐州连云港宿迁明天停课，不知道是不是天气原因。我们这里一直下雨还打雷。
6.统计了订牛奶、订餐，完成了《告家长书》的签字，拍了消防安全班会课的照片。
今日班主任感言：
把班级管理当作一个系统工程，接班之初就努力建设班集体，充分发挥集体对于每个个体的教育引导作用，久而久之，就会成为学生的一种习惯和意识。这样，班主任就能被大大地解放出来。
——孙好武（河南省实验中学高级教师）
一、上好开学预备课
如果要梳理我的班主任工作，我比较善于利用班级管理的细节培养学生好的习惯。
就拿今天的预备课来说，在上课的时候，要求学生拿出一个练习本，作为本学期的家校联系本，用来记录班会课、晨会课内容，以及学生作业。
今天的预备课内容当然要求学生记录。
班会课结束后，让班长将自己的记录发到班级群里，一是提升班长的责任意识，二是让家长知道本学期我们的主要培养目标，三是对全班同学提出上课认真听讲的要求，同时通过班长的优秀笔记让部分学生学会记笔记。
在群里@家长，告知家长记笔记的目的，并让家长检查并签字，如果家长觉得不合格可以监督重写，这些小小要求其实也是家校配合的一点。告诉家长好的习惯就是通过抓好细节、做好小事实现的。
开学预备课的目的是什么？不仅仅是学生要做好新学期的准备，老师也要对本学习的培养目标有个准备，家长也要知道本学期我们的教育重点。这才是预备课的主要目的，而不是仅仅讲一讲常规，说一说要求。
二、提出简洁明了的要求
我上一届学生，每一学期都有一个培养关键词，根据关键词来组织学生活动。
一定要让学生目标明确。
比如本学期我的关键词是三个：会劳动、会学习、“三守”。
“三守”是第一学期的要求：守时、守纪、守约。
本学期针对上学期同学们劳动不积极，不会劳动的问题，这学期作为重点。而且学生的全面发展中，现在特别强调劳动教育。而劳动教育应该浸润在每时每刻，打扫卫生也是劳动教育的一种，保持教室座位干净整洁也是劳动教育的一种，看到地上的垃圾及时捡起扔到垃圾桶也是劳动教育的一种。劳动教育不是仅仅喊几句口号，开几节班会课而已。
会学习就更不用说了，本学期提出上课专注，下课高效，自习安静的要求。
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