娃有一天回来突然说 老师夸她以后一定有出息,我百思不得其解这后面的潜台词是啥
今天全区语文测试,据说中学以这次测评做参考。我家这水平也不知道啥样,好在作文写了
晚上回来听写了半课,后来实在没时间了,就听写的词语,不知道能记住多少
帮娃写了留校的申请,以后一周五天都可以在学校写作业了,周末回来再给复习吧……一天天的怪累的,回来搞搞语文和英语挺好。周末搞数学
口语老师又请假了,正好休息一下,把作业完成,时间太满了,自己不舍得请假 老师来也不错。东方不亮西方亮啊……
和娃读同一本书的好处是比着读还能讨论,我追上了娃的进度,才想起我在薄荷阅读读过英文版,翻出来还不想看。名作家写的书还是很有水平的,可是为啥白牙white fang没有野性的呼唤the call of wild出名呢?而且杰克伦敦写了好多动物书,我感觉比沈石溪写的好看。
从娃读书来看 感觉娃认知比同龄人低。别人早在二三年级就读的动物小说 娃五年级才读,这就是娃的真实水平,不能拔苗助长,慢慢来吧……遵从娃的发展规律,校内倒成了拔高了,慢慢来 等娃进步
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