总结

本周哥哥读中文书比较积极，应该读了5天吧，两天应该是因为太晚了所以没读书。英文书处于停滞状态。

弟弟读书也积极，中午保证一小时的时间，一天保证至少一小时读书（周末除外）

橙子哥哥

书单

英文：空。

中文：

英语

D404—2024年3月17日—Week11

橙子哥哥打卡周总结: 总体上处于停滞状态。本周专属的susan时间有2次，一次是听写（不配合）一次是自拼复习, 每次20分钟。还有少量的日常互动对话。

复述：空。

阅读：空。

动画：空。

听力：空。

句型：没新学。生活中输出：i think so和 i don't think so.

其他：生活中也有一些精彩输出，忘记记录了～

反思：这3周英语做得少的原因是第一轮自拼在收尾，第二轮自拼又做不起来（孩子不配合，妈妈也没规划好）另一方面是阅读时间给了语文，这周也开始了学拼音。  英语还是不能听，计划上还是：以周为单位练习句型2次+自主阅读+2次绘本讨论来保温吧。策略上可能是要用弟弟带动哥哥了，弟弟学句型的时候哥哥加入。

其他：

情绪上处理占用的时间还挺多

语文

练字，坚持每天写2行以上，经常自由书写和涂鸦，对写字练字依旧很感兴趣。

依旧经常翻字典，有时候一早上翻字典，有时候放学回来就翻字典写字。

数学

自己主动做了一篇计算

运动

周末体验了一节武术课

其他

吃喝拉撒正常。

进步点

1. 喜欢写字练字，上课积极。

2. 喜欢翻字典学习。

3. 周四起床很早，周末起床也很早。

4. 自己主动学拼音。

橘子弟弟

书单

保持每天中午+晚上读书的习惯。

学哥哥选丽声1-6的绘本+RAZ。中文的书也读了一些。比如（牛牛找姐姐，科尼体检）

精细&大运动

喜欢写写画画。会写好些中文字了，比如：山，中，日，上，语文数字。

英语

D0077—2024年3月17日—Week11

橘子弟弟周总结打卡：

句型：

本周没学新的susan句型，但在绘本讨论中新学：sb comes from的句型，基本内化了。本周2次专属的学习susan的时间，都是串联已知句型，侧重练习3单，其他主要是日常互动+绘本讨论每天30分钟以上。另外本周：

新输入：

rubber

transparent

soap

shampoo

microphone

hook

a water pipe

新输出：

marble

palm

runner

octopus

runner

gym

this girl comes from China.

stick together

transparent

动画：空（暂停屏幕～）

听力：空

阅读：丽声，razC，重复的多，讨论得还行。

其他：日常互动。

下周句型计划：

1.  不熟悉句型引导多说

2.  继续why句的引导练习

  3.  i like to do sth

语文

这周也听了好些中文歌曲。还跟着音乐一起做动作。统计了，会背（有些不熟）了17首古诗了。

其他

1. 依旧是三天一次臭臭的习惯～

进步点

1. 喜欢玩英文游戏

2. 喜欢认字，写字。

妈妈记录

1. 整体上妈妈是无头苍蝇，每天没计划，每天忙忙碌碌，感觉在内耗。很琐碎不高效。心情上也没有轻松愉悦。很多时候处理不好大橙子的情绪，对大橙子的情绪很无奈。说要改变，但也没有实际落地。家里依旧乱乱的，总之不知道时间去哪里了。只能说加油 一点点改变。