还有一种让人欲罢不能的上瘾手法,那就是通过逐渐升级的挑战,让玩家获得更刺激的体验。
这个方法用到了一个被称为“最近发展区”的概念。
我们知道,有些最基础的知识,即使没有老师的指导,学生也能很容易就掌握,但也有些难度很高的知识,即使老师耐心指导,学生也很难理解和掌握,而介于这两者之间的区域,就是“最近发展区”,也就是在老师指导下,学生能顺利掌握的知识和技能。
在教育学领域中,最近发展区是一个非常重要的概念。
一个好的老师,必须善于安排讲课进度,每天教的知识既不能太简单,让学生觉得无聊,又不能太难,让学生有巨大的挫折感。
只有让学生始终处于最近发展区,才能调动他们的学习积极性,让学生觉得学习是一件具有挑战性的事情。
很多让人上瘾的产品,都用到了最近发展区这个概念。作者在书中举了俄罗斯方块游戏的例子。
这款游戏就是一个典型的难度逐渐升级的挑战。游戏开始后,屏幕上方会落下各种形状的方块,你要想办法把它们消除掉,否则,当方块堆满屏幕后,你就输掉了。
游戏刚开始的时候,方块下落的速度很慢,出现的形状也比较规律,这让你有足够的时间思考和操作,从而得到一个比较不错的分数。
随着游戏时间的推移,方块下落的速度也会一点点加快,但你也会一点点适应新的速度,并继续获得高分。虽然你最终肯定会输掉游戏,但你会觉得,只要继续玩下去,自己的水平就会不断提高,游戏记录也会不断突破。
就这样,你迷上了俄罗斯方块这款游戏。
当然,除了俄罗斯方块以外,大多数让人着迷的游戏,比如曾一度风靡全球的愤怒的小鸟、水果忍者、植物大战僵尸等等,都用到了这个技巧。
许多玩家深深地沉浸在游戏当中,即使到了吃饭睡觉的时间,但他们却醉心于手头的游戏关卡,失去了时间观念。
有些玩家事后回忆说,自己在游戏过程中,体验到深切的喜悦或兴奋感,而这种感觉就来自逐渐升级的挑战。
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