提问

今天儿子跟我讲了一件有趣的事情。那就是每个老师上课提问的人群不一样。

儿子说，语文老师就喜欢提问那些，举着手，抬着头，看着老师眼睛的人，也就是特别自信的人。可是数学老师呢，就喜欢提问那些低着头的同学，尤其是不敢抬头，不敢抬头看老师的人。那么英语老师呢，就是喜欢提问那些坐在后面的一些同学，尤其是爱闹着玩儿和搞小动作的一些同学。说完，儿子歪着头问我，这是怎么回事呢？

我想了想说，可能每个老师关注的学生群体不同吧。为什么呢，儿子对我的回答不太满意，进一步追问我。我只好认真跟儿子讲：比方语文老师呢，喜欢提问那些自信满满，胸有成竹的同学，一看就信心十足，肯定能回答对的那些同学。数学老师呢，就是比较关注那些还没有学会的，没听懂的，然后不敢举手，不敢抬头的那些同学，是想看看那些同学是否听懂学会了。那英语老师呢，也许是更加关注那些爱闹着玩儿的同学，或者是后面的一些不注意听讲的同学，想看看他们是否听明白了。也就是说，每个老师的提问风格不同吧。

我问儿子，你觉得你喜欢哪种提问方式，没想到儿子说，都不喜欢。我问儿子，你希望老师提问你吗？儿子说，希望也不希望。我问，怎么讲？儿子说，我会的希望老师提问我，可老师总是不提问我，尽管我不停举手，老师也不提问我，我都不愿意举手了。我不会的时候，我当然不希望老师提问我啦。

昨天上课的时候，我儿子主动回答了问题。

在此之前，我发觉儿子在上网课的时候总是不回答问题，不和老师连麦，也不主动的举手。我也发觉老师提问的时候总是提问那几个同学。语文老师、数学老师还是英语老师，都是提问那几个人。我问儿子，为什么老师不提问你呢？你为什么不举手呢？儿子说，老师总是爱叫前面的、后面的，但是不爱叫第二排的，而且也不爱叫第二组的。这是为什么呢？因为第二排的话，第二排都是学习好好一点的同学，所以老师经常不叫他们。哦，原来是这样的，就是老师觉得你们会。但是妈妈觉得呢，在学习上，还要自己争取积极主动。于是我鼓励儿子主动的举手和老师连麦。就在昨天，当老师提问的时候，儿子就主动的举手连麦，结果老师就和儿子连麦了，儿子回答的那个声音很洪亮，读诗的那个语气，也很充沛，感情也很丰富，读的非常好，得到了老师的表扬，然后我就对儿子点赞，所以说在学习上我觉得还是要主动争取举手，主动去回答问题，这样才能够让老师注意到你。