听弋阳方宝辉老师分享弋阳教育心得

介绍弋阳。龟峰，世界地质公园。

三峰，不同处景观不同。看教育，学生，也当如此。

教育是慢的艺术。

十八岁的教育与八十岁的教育——教育是终生事业。

用孩子优点帮其缺点。

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用层次思维，而不是名次思维。

少做少数人游戏。

尽量让更多人站在舞台中心。

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任何人都不服管，任何人也都管不住人。

(霍军按:  想起马斯洛:“没有任何人能够教会任何人任何东西。”人天性自由。但人也天性自理。激发一个人的自我控制能量，乃教育管理的艺术。他找不到，他还是有自理潜能。要帮他发现，他才管束自己——他发现你的引导乃是为了让他找到最好自我，他就服了管。他是管自己，不是被你管)

情商高于智商。

做五型教师。

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老木匠退休，做最后一座房。草率。完工，老板曰:  这是赠给你的房。老木匠瞠目:若知此，当操心做。

人做任何事，最终，是做给自己。

(霍军按: 

很好的故事。纪伯伦言，用心酿酒，仿佛你的爱人要饮用。

一事草率，则生命草率。

马虎望一株草，则葱绿世界，正自模模糊糊望你的无聊的难看的脸。

任何一举动，都是你正在服侍自个儿。如何举动，权在自己。优质生命，端看此刻你如何在眼前此事上，为自己的生命之宅，造一块好砖)

弋阳教育培训。

培训是最好的管理。(对！)

已有21个工作坊。

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可以不成功，不可不成长。