小雏菊工作记录20190513-14

2019.5.13

    周一下午请假，上午去参加朝霞老师的分享会，呃，放松练习的时候哈欠连天，朝霞老师分享的时候，好困，看到旁边有个秋千，就上去睡了一小会儿，起来后正好听到朝霞老师讲到创造力，大意是说“填鸭式的教育没有办法培养出一个人的创造力，而过度的自由也无法培养出一个人的创造力”。

2019.5.14

    今天的分享会，是关于“幼小衔接”的分享会，邀请了佳丽老师来分享，同时也邀请了我们一小部分已经离园的家长，在园的家长也都来了很多。

    分享会很少会有这么多人，带着大家玩“猫抓老鼠”的升级版游戏，魔法房子，这个游戏锻炼人的思维和身体的控制，适合小学三四年级的孩子。

接下来的分享：

1.自我介绍

2.小雏菊每年的毕业生工作&毕业家长分享孩子目前的情况

3.佳丽分享她眼中的幼小衔接

4.短时间提问

  回顾过来，也有几点感悟:

1.听到已经离开园的家长分享孩子入学到现在的经历，觉得很感慨，也非常感兴趣，听到孩子们的状况觉得也对我们自己的工作有更多的指导。

2.佳丽老师在分享时，我也在作为一个家长去学习，带着一份谦卑；

3.谢谢鱼儿妈妈这个学期的坚持，才会有今天的分享会，我的想法和创意总是来得很慢很慢；

4.感觉这个分享会的想法很不错，不过信息量太大，每个话题都值得好好的慢慢的细细琢磨。

下午回到园里继续我的配班工作，一点多进睡房，孩子们都睡着了，睡房里一片安静，各种可爱的睡姿，发出低低的鼾声，两点多，孩子们睡的差不多了，雅兰老师轻轻邀请大家起床，我进来帮孩子们穿衣服，正在和kimi找衣服，球球喊我：太阳老师，你的头上是什么？我一回头，看到球球正经八百的坐在床上看着我，才想起来，早上把头发扎起来了，孩子们真会观察，哈哈！

    下午吃下午点了，孩子们喜欢吃蜜瓜，每人拿了一轮，吃完了还要吃的就到我这里拿，KIMI走过来要拿，我正好拿了一块蜜瓜准备送到自己嘴里，KIMI以为我给他，然后他就打了个茬，大概一秒钟，他举着手等我把蜜瓜送到他手上，而我把蜜瓜吃了，然后余光瞟到kimi看着自己的手愣了一下，然后，我们两个大笑起来，可爱的一群孩子。

小雏菊工作记录20190513-14