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那时我在教室巡视,观察课堂上同学们做题的情况。走到中间那排,我扫了一眼发现一学生似乎没做,就忙责问。当她无辜的样子说已做完时,我便拿起书仔细又看,果然已做并且写得挺好。
于是为纠正刚才的责问,我便表扬道:"xx用黑色笔写的题,刚才老师居然没看出是手写的,她的字又小又整齐,简直和印刷的一样漂亮。"
我边说边继续向后巡视,耳边隐隐听到一句"这也太会夸人了吧!”的确,由抑到扬的转换有时候挺富戏剧化。
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作者的话:我是四季的眺望!
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