作为半个学渣，别人都以为我们是天天不听课，躲着看小说的学生。其实并不是。
就拿我来说，上课在听讲，在听老师的话，下课的时候有时作业多一点就不会下位，也不会风闹，更别提看小说，因为我觉得这样很浪费时间。
但是我们依然很渣。老师说:效率不高。老师总是讲一个问题，然后问全班:听懂了吗？大声的“听懂了”淹没了我们学渣们的声音，老师就这么翻过去了。下课去问老师，老师说，你把那谁谁(学霸)的笔记借一下。
别说借笔记了，一个学期，我和那些学霸们都没说过两句话。
讲错题的课上，老师问，这道题讲不讲。那些学习好的依然很大声自豪地喊:不讲！也有小部分人说要讲，但学习好的又立马说不讲，说浪费时间。于是有一次一个人就怒了，说:你们会做的就不要说话！
但是有什么用呢？老师依然不会讲。
让我印象最深的一次是，上化学课，化学老师讲了个知识，我没听懂。他让听懂的举手。全班就只有几个人没有举手。
他居然说:没办法，有这么多人听懂就行了，注定要有一些人是要做你的垫脚石，这样才能体现你的优秀。
考虑过我们的感受吗？
上学期，我被调到最后一排，坐了一个月。那一个月我不知道我到底怎么过的，黑板根本看不清楚，笔记什么的都看不见。
起初不懂的我问同桌，也是个女生，那时她还是愿意和我讲。可是一个星期还没有过去，她总是对我不耐烦。
有一次中午，做作业的时间，我就问她一道题。她生气了，说:“烦死了！我不会！”
我差点就要哭了，于是我就立马把作业收起来，趴在桌子上睡觉。
我在家里什么时候受过这样的待遇？谁都是家长的宝贝。
悲伤也没有用，作业依旧要交，我也依旧什么都不会。
于是我作业是迟交，我去送作业时看到我同桌的作业，在第一个，我一眼就看到了我想问她的那个题，上面不仅工工整整的写着答案，还有一旁铅笔写的主要过程。
那天晚上在寝室想了很多，多到我睡着了。
坐在最后一排的时候有一次考试，我知道这一月我什么也没弄清楚，考试肯定会考砸。果不其然，我考了倒数。
我同桌考得比上次好很多，老师夸她有很大进步。我俩同时给老师递条子，内容一样:坐后面看不清楚黑板，想往前坐。
我心里是在冷笑的:你要是看不清黑板，那我不是正宗的瞎子？
最让我心寒的时候来了，晚自习后换位子，座位表投在了屏幕上。我以为我应该会往前面坐，结果我找了一会找到了我的名字。
确实往前面去了……我马上就要从倒数第一排去倒数第二排了。
其实往前面去多少我并不在意，只要我能看清楚黑板的位子我都能坐，但他连这也不满足我。于是我开始找我同桌的位子，前三排呀还是中间的还位子。
我还能说什么，这就是个看成绩的班级。除了成绩，一切都是浮云。
我不再敬仰什么班主任，什么老师，不再喜欢同学，因为他们都不会真心待我。
我的另一个同桌，也是学渣，成绩比我差。一天物理晚自习，老师讲完最后一个物理题就出去了。
她没听懂来问我，其实我也没完全弄清楚，我说，我研究会儿懂了再教你。她说:嗯。其实我挺害怕她会以为我不愿意教她，于是很努力地弄清楚了。
我给她讲了两边，她懂了之后说了一句话:你知不知道，从没有人把题目给我讲这么清楚。
我有点紧张，但很高兴，问:真的？
她点头:老师都没有给我讲这么清楚。
我突然想到一个词，同病相怜，我和她，同为学渣。
我们一定遭到过同桌的白眼，老师的无视，题目听不懂的压力。
我只好将这些当做磨炼，我一定要成长成有能力给他们白眼的人。
高中的不公平待遇(1)
我写的会不会很丧，其实我并不想传递什么黑能量，但这些东西，平常没有人可以听我说。
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