引言：最近一个做演说的朋友开设了一个系列课程，有幸加入内测听课。对这个从未关注过的领域有了些简单了解。
演说的作用
起初我并不想学习这个演说课程，因为我感觉对我而言作用有限，特别是还浪费了时间。但碍于一些其他原因，后来选择了加入学习。
有目标的学习更高效，学习之前我希望先弄明白“演说的意义是什么”“演说到底有什么用”之类问题的答案。
像我们普通人，在大讲台上公开演讲的机会并不多，最多就是聚会、研讨会或者分享会上，面对一群相对比较熟悉的人分享一下自己的思考或想法。为什么要学习演说呢？
《演讲的力量》一书中提到，演讲的意义主要在于满足人们在这个智能时代，更好的分享自己的思想、经验、见识和感想，演讲是一种载体。
首先，演讲是一门古老的艺术。从我们祖先开始，他们晚上围着一堆篝火，其中一人站出来跟大家分享自己的经验总结，其他人学习后再次分享出去，都是这么一步一步过来的。
其次，在如今的智能时代，人们可以跨越时间和空间自由交流的时候，其实都是口语化表达这门古老艺术又复兴的时候。之前网络上流行一个段子，说当一个人去世后，只要把他的二维码刻在墓碑上就行了，别人一扫，就知道这个人一生都做过什么。这其实表明，从我们这一代起，所有人的生命力历程都会被原原本本地记录下来，你可能这辈子也不想写什么书或者做出什么流传后世的艺术品，但你总会有一些思想、经验，见识和感想想要和别人分享，要分享思想，最好的一种载体形式，就是演讲。
认同语言的力量，相信语言可以改变思想，可以通过网络向大家说一些有意义的话，分享有力度的感想，那么演讲就是最高级的有效沟通方式。
这段话简言之，从祖先时代起演讲就是一项必备技能，到了如今智能互联的时代，要想让生命更有价值，就要通过演讲来更好的表达自己。
什么是演说？
朋友的课中对演说的定义，是采用著名演说家和主持人乐嘉的说法：演说是面对3个人以上有目标的说话。
这个定义有三个关键点：3个人以上、有目标、有目标的说话。
3个人以上：演说有群体性，如果只有2个人那是交流和沟通，演说是指3个人以上。
有目标：评价一篇演说是否成功的唯一标准是演说的目标是否实现，即便演讲者普通话不标准，或者说话不幽默，但只要目标实现了这些都无所谓。
此外，演说还有重要的一点是感受，演说技巧可以训练但是感受无法替代。有故事的人演讲起来就特别引起观众的触动，而没故事的人就很生硬。感觉是感受的基础，寻找感受的方法是培养感觉，在日常生活中培养起对身边人事物的感觉。
关于演说的定义，忘掉任何一个都不要忘掉目标，演说的目标最重要。
如何学习演说？
据统计，最好的演说者是各个企业的老板，他们运用了大量的时间来实验什么样的演说最能达到目标。
学习演说的关键是：定目标、找感觉、学技巧
关于定目标
定目标一场演说开始之前要确定目标，而目标简单来说就是你希望听众听完你的演说会有怎样的行动。比如，目前互联网教育公司比较流行的一种卖课方式是开设免费讲座或免费公开课，由一个或多个主讲老师分别上台演讲，这种场合之下演讲的目标就是用户当场下单买课。
此外，需要注意演讲目标和演讲主题的差别。演讲目标≠演讲主题，主题是为目标服务的，你准备通过说什么主题达到你的目标。比如，像上面提到的免费讲座其目标是售卖课程，但主题可能是中学生学习规划、中高考政策分析等。
关于找感觉
这个部分听起来是难的部分，一个演说者必须要找到自己真正想要表达的东西是什么，有很多人也是因为要做演讲，才开始对一个问题进行深入的探索，这是一个倒逼的过程。如果你总是找不到感觉，只有一个原因，就是你没有深入挖掘下去，如果深挖你一定会有一些干吼和体验是别人没有的，比如发生在你身上的一个故事，或者你通过做什么事从此改变了你之类能够给到你感悟的事情，这些都会培养起你独特的感觉。
关于学技巧
这个是目前市面上内容最多的模块，比如著名演说者的演说书籍、专门教授演说课程的培训课等。从具体内容上来说，有关于演讲内容的技巧、有关于组织框架的技巧、更有关于语言、情绪和动作等之类的技巧。
但是技巧模块最重要的是做你自己，不要因为感觉谁的风格比较好就去刻意模仿谁，演说的第一要务是传递思想，其他都是辅助的。做自己，是一个成功演讲的最大秘密。
初次接触演说相关内容，课程刚刚开始，接下来期待更多不一样的感受和启发。
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