2018-05-02

  【修炼 变革】 学习反思+我的青椒之旅

        通过近段时间cctalk的学习，走进名师，让我们的心灵震撼着，感动着……每一位名师特色各异，给了我不同的启示和引导。让我充分感受到现在的 课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动；课堂是学堂，学生是主人，课堂是属于学生的。

一、理念的变革

1、 思维不是简单的积累。

贲友林老师说过学生经历了不等于获得了。活动的参与，更要让学生学会分析，促进经验内化。纵观特级教师的课堂，都改变了传统只关注“双基”为注重“四基”；凸显让学生“获得知识、掌握技能”“；领悟基本的 思想方法”、

2、思想含量来自独立思考。

教师要做一个要独立思考的人。例如：“课堂的研究问题是来自学生好还是老师引导好？”的问题上，我们应该更关注本质——怎样让问题变成学生的关注？。 教师不只关注课堂的显性因素，要有深度独立思考。

二、执着的修炼

1.精彩的课堂，与名师严谨的教学态度、勤奋钻研是分不开的，与名师们注重学教学经验，反思教学是分不开的。所谓站得高才能看得远。讲课的特级教师从教材的再创造、教学策略的运用、学生知识的获得、 、活动经验的积累等方面处处体现出关注 本质、关注学生发展；处处呈现成长的课堂。

2.自觉、觉悟、觉他。只有自己的对教学的不断学习和思考，才能影响他人，学生。