十月中旬，我参加了林州市永和希望小学2017年新教师岗位培训，受益良多。
学校请了中心校的付主任为我们讲课，主要讲了两大方面，一是新课标背景下如何做一名合格人民教师，二是教学常规。在第一方面，付主任说我们要把教师当成事业，要付出心血，才能在平凡中见伟大。并且告诉我们要明确三件事，我是谁？我要做什么？我将怎么做？我们要找准定位，明确自己的职业定位――教师。在明确了我是教师以后，深入思考我要干什么。教育是为中国特色社会主义培养建设者和接班人，我们育未来的人，为未来适应社会育人。第三步，制定策略，明确我将怎样干。教师更应具备两种意识，即奉献意识和责任意识。我们要回归童心，包容学生。克服教学中消极被动的状态，创设服务学生的环境，让学生积极主动去学习。更要关爱全体学生，言传身教并重。在这个地方，付主任提到了“要因人制宜提供营养服务”，我感觉很新鲜，是啊，缺什么，就应该补什么，营养才能均衡。
在第二方面，为我们说了一下教学常规，目的是解决技术问题。要求主要包括教学计划、备课、上课等七方面，又围绕这些环节讲了很多的要求。这样一顿饕餮盛宴，大概要消化很久了吧。于我而言，制定计划最难，因为生性懒散，从不做计划，但是每次的教学课件一定会提前做出来，下一步，我想我就会学着制定计划了。在课堂教学环节，付主任告诉我们，要树立4个意识，坚持5个贯穿始终，而且每堂课都要至少表扬3-5个学生。我们不应该吝啬表扬，对于学生的每个进步，我们要及时表扬，才能促使学生更多的进步，更大的进步。而在作业批改中，我很赞同付老师说的，对于后进生要尽量用面批面改的方式，一定要重视后进生。对于学生的作业要及时讲评，共性错误集中讲，个别错误及时讲。课内辅导时要面向全体学生，侧重后进生，还要把课外辅导纳入计划。当然，付主任讲的绝不止这些，而我也需要很多的时间去消化，去实践。
我很后悔自己师范毕业之后没有及时做教师，以至于面对学生的很多不良上课习惯，我手足无措，不知道该怎么样引导。老教师们的经验对于我来讲太重要了，付主任说教师要互相听课，每人每学期不少于20节。然而开学一个多月了，我才听了一节。我希望自己能多听别人的课，看一看别人是怎样管理班级，怎么引导学生积极主动学习的。
这次培训由申主任开头，由常主任收尾，从申主任的“教师是技术活、良心活”，付主任的“学得成功，才能活得成功”，到常主任的“学习、行动”，都是他们在教师岗位上的经验总结。既然我们选择了教育，那么我们就要不负教育。
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