关于阅读能力的培养，主要涉及三个方面的问题，即读得快、读得懂和读得透。
如何才能做到读得快、读得懂、读得透呢？我以为至少应该做到以下四点。
第一，要给孩子充足的阅读时间。要给孩子充足的阅读时间，要明白不是只有读名著才叫读书，更不要认定为了应对考试的名著阅读题而读名著才是学习。要让孩子多看各种各样的书，甚至是一些我们认定的“闲书”。点滴阅读积累的背后，都是在潜移默化中提升水平，扩展知识，深化情感。
第二，要打破科目学习间的壁垒。很多学科的内容是交叉的，要有意识地打破学科之间的壁垒才行。凤园倡导全学科阅读，就是打破学科壁垒。
第三，要广泛关注社会时事和现实生活。
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”现在的自媒体，快文化，一步手机知晓天下事，大数据推送更精准，所以多关注新闻时事方面的内容。
第四，要理解阅读和写作的关系。
阅读是输入，写作是输出。要想有输出，必须先输入。对学生而言，要想输出的数量大、质量高，输入也必须跟上，要更多更好才行。
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本文标题：阅读能力培养
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