进入初级阅读群前，我一直在犹豫，到底该从哪级开始。
带着疑问咨询了2位带班老师，而老师也根据孩子的情况给出了不同的建议，第一位建议从典范3开始，第二位建议从典范1开始。
我是一个不太喜欢给孩子高难度的妈妈，最终采纳了第二方案。
于是，从2019年4月11日开始初级阅读的第一天。因为内容太简单，画面太精彩，孩子完全无障碍地进行阅读着，只是偶尔有几个单词不敢确定，需要求助于我。
而在孩子学习上，我也是不喜欢给孩子设门坎。因此，在接下来的阅读上，我感觉到她有难度或陌生的单词，提前把这些单词的朋友（已经学过的）标记在旁边。这样，孩子便更加轻松进行阅读。因为孩子从小读绘本比较多，识图能力还是超级强，很多细节都没能逃过她的眼睛，所以内容基本猜准百分之九十。
因此，基于以上情况，每天的阅读量基本定为10篇课文。偶尔非常辛苦或时间很紧时，最少减到4本。
同时，反复地看《疯狂动物城》的电影。电影从开始的陌生，到慢慢地熟悉，到现在的非常喜欢，以及能将所有的画面呈现在脑海，所有溜冰的时间都带在身上听。
“静待花开”开始含苞了。2019年4月22日，进入初级阅读的第十一天，在学校的英语课上，其他同学都没能回答老师提出的问题，但当老师提问她时，她靠听懂百分之八十的意思不敢肯定地回答了老师的问题（回答的问题是英译汉“伦敦是英国的首都”），因而为她们小组赢得了2分，挑战成功其他小组，同学们都给她竖起了大拇指，虽然是一句简单的翻译，（但前面老师还说了一些要翻译该句子的辅助英语，对于他们来说应该还是有点难度），她心里却是美滋滋的。2019年4月23日，她用切汉堡的方法快速地完成2个单元的单词默写，并且没有错误。而在接下来的阅读中，碰到长单词，她拼读后，转个背却用手在空中默写出来，嘴巴边念手在空中边写。我瞪大眼睛问她，怎么这么厉害，她得意洋洋地说总切汉堡的方法记的。
2019年4月24日，进入初级阅读的第十三天，开始了典范a3第一到第五课的学习，也是无障碍地阅读，并且感觉也非常好。我们将继续坚持在阅读的路上，坚持在从量变到质变的道路上，期待惊喜和收获会随时出现。
期待着！
2019年4月25日下午随手记
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