快乐

（快乐）的含义：“天很蓝，树很绿，阳光很暖，风很轻，花很美，抛开烦恼，保持快乐。”

一、每日美好的三件事分享：

1.读经典

经典诵读《大学》一遍34/100；

阅读书籍《斯宾塞的快乐教育》学习第一章第14--19页；

力行作业早上晚上与家人及孩子拥抱（或者亲吻），并说我爱你34/100。

反思：边阅读边回忆父母带给我童年美好的回忆！特别是父亲下班回来端起锅儿兴高彩烈跳舞的画面，印象深刻。他对生活的快乐融入到烹饪中，现在我做饭时也会放欢快的音乐，把爱放进菜。

2.看变化

今天下雨，上一年级课时把平时上室外课存在的问题在这个时候解决：放绳要几分钟。教孩儿们折叠、展开，队列队形快静齐。评价用“自己跟自己比，这次跟上次比，今天跟昨天比。”每次练习让他们看到自己的优点和不足，结果一次次的练习一次次的改变，体会快乐成长。

反思：让学生看到自己的进步，进步在什么地方？努力朝什么方向？总的来说今天练习很棒！

3.分享乐

儿子分享今天是艺体节，上午吹葫芦丝、表演，下午看电影。没有上课，下午回家看了高手学习，分享内容是预习很重要，会运用到自己的学习中。

女儿分享今天在幼儿园画了五颜六色的贝壳，金灿灿的铅笔，蓝色的大海，篮球训练做了喜欢的跳跃运动。

我分享了今天学生们折叠绳一次比一次快！

先生分享陪伴女儿上学放学听她讲话很开心！

反思：快乐是会传染人的，越分享快乐，大家都非常的快乐！先生也分享了他的快乐，儿子分享了学校的快乐生活，女儿在分享的时候，我发现了她会用词语和成语来分享，给她仨点赞鼓励！

女儿运动打卡第72天打篮球跳绳！