今天带潼宝做了一道数学题，题目是这样的：
她做出来是这样的：
我问她：“那你到底是用了几根呢？”小丫头一脸迷茫……
接着我帮她解说，在正方形的里面用最少的火柴拼出一个正方形，她给出了这样的答案：
没毛病，是在正方形的里面，人家只是没用最少的火柴而已（我已哭晕在厕所）……
最后实在没办法，我想直接上火柴吧，发现家里没有，不过积木是个好东西，于是找了一堆积木，便有了下面的成果：
我担心她拼出来了，但是没看懂，毕竟积木拼出来的大正方形面积有限，里面拼不了太多小积木，所以跟她解说，不要看一整块积木，只需要看积木的边是否组成了正方形。
接下来我让她自己动手画出来：
我觉得积木真的是太好用了……
其实我最想说的是，陪孩子学习的时候真的需要耐心，有的时候并不是孩子学不会，而是方法用错了，我们必须帮助孩子找到适合自己学习的方法，否则不仅孩子痛苦，父母也很痛苦！
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