【点评文章】被偷走火的女孩
【文章作者】B612行星的羊
作者娓娓道来的是一个女孩、妈妈和火的故事。
女孩没有一丝关于爸爸的记忆，她出生后就与自己的妈妈相依为命；谁能想到，能够安抚并给幼小的她安全感的，竟然是很多大人心中都感危险的火。
可是女孩不仅迷恋观看火，还喜欢用火去燃烧一些东西；譬如“用过的田字格，木头，塑料，自己的头发，剪下来的指甲”，她甚至还试着燃烧过“蚂蚁，鸟的羽毛。”
这样的女孩是不是很怪异？不是，单从表面上看，她安静的和邻家女孩一般无二：背着书包去上学、在高中毕业后还考上了大学。
可女孩为啥会迷恋火呢？她能健康长大吗？长大后，她还会喜欢火吗？
这些疑问，需要读者自己从阅读原文里获悉。
作者采用举重若轻的方式，文中还使用了一些看起来很天真的童言，将浓烈的情感，放置在平静的讲述里；
让读者读完文章，不由自主地产生出酸涩和压抑。
如：“那时候她不懂妈妈说的什么，也没办法听妈妈的话，仍是磕磕绊绊地哭，她连哭也没学好，哭的还不是很熟练。”
“那爸爸是被不乖的人偷走了吗？有没有得到妈妈同意。她问。”
“不乖的人把她的妈妈偷走了，没有得到她的允许。”等等
这感觉，是眼睁睁看着天真被无情地摧毁的感觉，让读者体会流泪也无法减少的难过。
这种抑制产生的效果，就如同在寂灭无声中生生憋出了闷雷，炸响之后更加震撼、荡涤……
同时，作者笔下，不追求人物完美无缺，而是人物的真实饱满。
如“走出超市的时候她手中的玻璃球被店员发现了。”
读到这段，相信有不少读者，在年幼无知的时候，都会有女孩这样或类似这样的情况发生，从而增加了故事人物的真实。
如“她在想，为什么吃猪肉或者吃牛肉时并没有人说什么道德观念，猪和牛比蚂蚁更能表达疼痛不是吗？为什么偏偏烧蚂蚁是可耻的呢？”
“那道德又有什么存在的必要呢，反正总是对大多数人有利的，那小部分的人就该死，烧蚂蚁的人就该死（为了吃蚂蚁而烧的那部分人除外）。”
这些表达了：一个小女孩，她自己本身的生命都得不到应有的尊重，她怎么会懂得去珍重蚂蚁的存在？这种看似不太光明的心里，却正是女孩该有的。
在整个阅读过程里，我的脑海里反复想起《卖火柴的小女孩》；同样，火代表了母爱，代表了爱情，是温暖和光明的象征。
《卖火柴的小女孩》不幸夭折了，《被偷走火的女孩》却健康长大了；虽然她的人生也有波折，但她追求温暖和光明的心，依然闪着善意的光。即便在恋爱里遇人不淑，也只是暗戳戳地骂了那人是条发情的狗。
这世上本就没有十全十美的人生，我们每个人都是在用力地活出自己的姿态。
不论有怎样的人生际遇，都要好好地活着，应该就是这个故事所要传达给读者的。
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